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中班语言教案:桃树的朋友

中班语言优质课教案 更新时间:2018-03-10
中班语言教案:桃树的朋友配图一   【活动目标】   1、引导幼儿了解树木生长需要的自然条件,激发幼儿亲近大自然的情感。   2、学说短句:春天到,桃花开,XXX来XX。   【幼儿经验】   课前带领幼儿观察春天的季节特征,知道一些常见的树木的名称。   【活动准备】   1、多媒体课件。   2、小桶若干。   【活动过程】   一、活动导入:   1、幼儿听着音乐,边唱边跳走进教室。   2、刚才我们唱了一首春天的歌,春天真美呀!你们喜欢春天吗?你喜欢春天的什么呀?   (引导幼儿连贯表述短句)   二、互动学习:桃树的朋友   1、观看课件Ⅰ:   观察指导:这是一棵什么树?它长得怎么样?(引导幼儿跟桃树姐姐打招呼)   互动讨论:是谁帮助桃树姐姐采蜜的?   模仿体验:(引导幼儿边说短句边学做蜜蜂采蜜的动作)   “春天到,桃花开,小蜜蜂来采蜜”。   2、续看课件Ⅱ:   互动讨论:桃树姐姐为什么哭呀?   有什么好办法可以帮助桃树姐姐?   啄木鸟是用什么来捉虫的?   模仿体验:(引导幼儿边学啄木鸟捉虫子的动作边说短句)   “春天到,桃花开,啄木鸟来捉虫”。   3、再看课件Ⅲ:   互动讨论:猜猜是谁在挠桃树姐姐的脚呀?   观看录象:蚯蚓松土   模仿体验:(引导幼儿学学小蚯蚓松土,并说说短句)   “春天到,桃花开,小蚯蚓来松土”。   4、总结归纳:桃树姐姐有这么多动物朋友的帮助,越长越美丽。   (师幼再次欣赏ppt并完整表述短句。)   5、拓展提问:桃树姐姐除了有这些动物来帮助它,你们知道还有哪些朋友也会来帮助它,让它长得更好花儿开得更美呢?   6、观看课件:春雨和太阳来帮助桃树姐姐。   三、结束活动:我们来浇水   桃树姐姐的朋友可真多,你们想成为桃树姐姐的朋友呢?那我们就为小区里的桃树浇浇水吧。 中班语言教案:桃树的朋友配图二 中班语言教案:桃树的朋友配图三
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