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小班语言教案:水果多又多

幼儿园小班下学期语言教案 更新时间:2018-03-10
小班语言教案:水果多又多配图一   【活动目标】   1、尝试用较完整的语句讲述水果的形状、颜色、触觉、味觉等。   2、能学习倾听分辨同伴的讲述。   3、大胆清楚讲述自己喜欢的水果,初步获得水果讲述的迁移能力。   【活动准备】   水果成列的架子;猜谜的分层展示盒;有关形状、颜色、触觉等的提示图。   【活动过程】   一、看一看、讲一讲   1、今天,老师带来了水果,看看是什么?(这是——)   2、水果长的很可爱,它们谁愿意让我们来看一看、讲一讲呢?我们让水果跳到我们的碗里来,好吗?   重点:利用有趣的水果呈现方式,引导幼儿尝试一句话的讲述。幼儿能用一句话清楚讲清出现的水果是怎样的(苹果、香蕉、猕猴桃)   小结:原来看讲一样水果,可以说它的形状、颜色、触摸的感觉和味道等,这样可以说的更清楚。   二、听一听、猜一猜   1、这是一幢水果屋,里面住着都是水果,我们来猜猜里面是谁。   2、第一次猜谜——“众人讲,一人猜”(一句话讲述)   一位幼儿上来,其他孩子把看到的水果用语言描述清楚,如:形状、颜色、摸上去的感觉、味道等。如:它是圆圆的。 小班语言教案:水果多又多配图二 小班语言教案:水果多又多配图三
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