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幼儿园语言故事教案:小猴子卖空气

大班上册语言教案 更新时间:2018-03-10
幼儿园语言故事教案:小猴子卖空气配图一   活动目标   1、能根据故事的内容展开讨论并认真倾听他人的发言。   2、懂得新鲜空气与人们身体健康的关系。   活动准备   1、故事录音《小猴卖空气》。   2、教学图片,葫芦一个。   活动过程   一、引起幼儿倾听故事的兴趣   1、出示葫芦   教师:这是什么?葫芦有什么用?   (幼儿自由讨论)   2、教师:知道这个葫芦是谁的吗?让我们一起来听故事吧。   二、初步了解故事的内容   1、听故事录音   提问:葫芦有什么用?小猴子为什么要把新鲜空气装进葫芦?   让我们再听一遍故事?   2、分段听故事,讨论理解故事内容:   (1)教师讲述故事第一段(从开头到“小猴子病好了”)   提问:小猴子怎么会生病的?   小猴子得了什么病,是怎么治好的?   (2)教师讲述故事第二段(至“老师唱歌更加动听了”):   提问:有谁来买小猴子的新鲜空气?为什么?   如果有新鲜空气买,你会不会去买?为什么?   (3)教师讲述故事第三段(至“市长接受建议,城市空气变新鲜了”)   提问:小猴子为什么要给市长写信?   信里会写些什么?   市长是用什么方法让城市空气变得很新鲜的?   三、讨论解疑1、你有什么看不明白的地方?   2、我们生活环境中有没有空气受到污染的情况?   3、我们应该怎么办?   附:故事《小猴子卖空气》   听人说,城市里很大很美,城市里可好玩了。小猴子就很想到城市里去玩玩。有一天,他从深山来家来到城市,看到高楼大厦,看到马路的车子来来往往,还看到了商店里人来人往,城里可真热闹啊!可是,小猴子在城里住了一段时间,感到嗓子干干的,鼻子痒痒的,呼吸很困一天,一辆小汽车从小猴子身边开过,汽车屁股后面冒出了一团黑烟。“啊嚏,啊嚏,啊嚏”,小猴子连打了几个喷嚏。不好了,小猴子生病了。小猴子赶紧去看医生。医生对小猴子说:“你得了空气污染过敏症,吸点新鲜空气就会好的。”“哪里有新鲜空气呀?”医生说:“有花、有草有大树的地方空气一定很新鲜!”就这样小猴子又回到了深山老家。那里长满了绿绿的树,青青的草,红红的花,空气可新鲜啦!小猴子吸了新鲜空气,病渐渐地好了。小猴子想:城里的空气太坏了我可以把山里的新鲜空气运到城里去卖呀!于是,小猴子在大葫芦里装了许多新鲜空气来到了城里。它把新鲜空气卖给了一个老奶奶,老奶奶高兴地直说:“太好了,太好了!新鲜空气能治好我的气喘病,我叫大家都来买你的新鲜空气。”小朋友洗了新鲜空气,乐得直拍手:“太好了,太好了!新鲜空气真舒服,我们不会靠近常咳嗽了。”老师吸了新鲜空气,唱歌的声音变得更加动听了。小猴子每天忙着把新鲜空气运到城里来卖,时间一长小猴感到“真累啊”!城里的人们也感到“真不方便”怎么办呢?小猴想出了一个好主意:我给市长写封信吧!信里小猴子对市长说:“你应该带领大家一起治理环境污染,让城里的空气变得更加新鲜!”市长接受了小猴的建议,带领大家一起对城里的环境进行了治理改造。没多久,城里到处都是绿绿的树,青青的草,红红的花,就像一个美丽的大花园。城里的空气也变得很新鲜啦! 幼儿园语言故事教案:小猴子卖空气配图二 幼儿园语言故事教案:小猴子卖空气配图三
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