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中班美术陶艺教案:调皮的我

中班美术优秀教案 更新时间:2018-03-10
中班美术陶艺教案:调皮的我配图一   活动目标:   1.能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。   2.能随意摆动人物四肢,表现出人物的动态特征。   活动准备:   1.幼儿事先收集自己喜欢的人物图片资料;幼儿已学会演唱《捏面人》的歌曲。   2.捏面人的图片,背景音乐。   3.陶泥人手一份。   活动过程:   1.播放音乐,幼儿自由表现运动员的运动姿态。   引导幼儿面对镜子学做各种运动姿势,教师引导幼儿注意观察自己的动作。   2.谈话交流。   (1)教师:你刚才做了什么动作? (引导幼儿用完整的语言表述)   (2)请个别幼儿上台表演(如跑步),说说手和脚的姿势分别是什么样子的。   ●看似简单的活动环节,却是整个活动中的一个小高潮,不仅巧妙地展示了幼儿模仿的各种动作,了解人们的多种姿势,而且体验在表演、游戏时的快乐感,起到承上启下的作用。   (3)教师小结。   3.师幼共同探讨制作过程。   (1)教师:请你把刚才做的动作用泥捏出来。你会怎么做呢?   (2)幼儿讨论,个别回答。   要点提示:   教师不要过多的干预、控制幼儿的创作内容,而是给予适当的点拨与启发,以及必要的提醒和指导。   4.教师交代制作要求,幼儿制作。   5.请幼儿相互介绍自己的作品。   教师:你制作的人在做什么?是用什么方法制作的?   6.幼儿在自由表演中结束活动。   请幼儿把自己捏的人编进歌曲里,自由表演,结束活动。   活动建议:☆活动延伸①布置“我喜欢的运动项目”专栏,让幼儿看一看、说一说、做一做。②提供一些彩纸、糨糊、剪刀及辅助材料,供幼儿制作运动会所需的奖牌和拉拉队用的彩旗等。 中班美术陶艺教案:调皮的我配图二 中班美术陶艺教案:调皮的我配图三
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