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幼儿园大班美术教案【哈哈小人】

幼儿园大班美术优秀教案 更新时间:2018-03-10
幼儿园大班美术教案【哈哈小人】配图一   【活动目标】   1、探究画面中人物造型的变化与折纸方法的关系。   2、乐意探索,感受活动的趣味。   【活动准备】   5张桌子、幼儿20名、盒子5个、记号笔20支、黑板两块、红、黄、蓝、绿色彩纸各20张、完整范例。   【活动过程】   一、观察理解,表现人物造型。   1、师:今天我们班来了一位小朋友,他听说大三班的小朋友本领很大的,所以要考考你们。你们听好他的要求,   就能和他一起做有趣的游戏。   2、题一:请你为他照张相,(出示图一)引导幼儿仔细观察“小朋友”的造型。   3、幼儿在画纸上表现小朋友造型。注意人物的“顶天立地”   (1)请幼儿找出盘子中最大的纸(粉色纸),把观察到的小朋友画在这张纸上。   (2)教师边交代边取走图片,观察幼儿绘画的过程和结果,留意幼儿观察后所画出的人物造型,等幼儿画好后,取出图片让幼儿对照。   二、观察讨论,发现人物造型的变化和折纸的关系。   1、题二:再为我照张像。幼儿第二次在折纸上表现“小朋友”的造型。   (1)师:请你在盘子中找出黄色的纸、再次把观察到的小人画在这样纸上,但有一个要求:不准打开这张纸。注意人物的顶天立地。   (2)幼儿在折过的纸上绘画,教师观察幼儿表现是否比第一次更仔细。   2、题三:请你们打开折纸看一看。   师:你画的小朋友怎么了?想一想断开的地方为何不一样?他们断开的地方都是画在哪里的?   3、题四:有没有办法把断开的地方连起来?   4、当幼儿想到用线连接的时候,请个别幼儿上来示范。   5、请幼儿用连线的方式将自己的作品画完。   6、幼儿将自己的作品展示在展示墙上。   7、引导幼儿观察同伴的作品,说说他们分别把小朋友的哪个部位变长了。   8、小朋友教了我们一个照哈哈镜的游戏,你们想不想也让自己照照哈哈镜呢?   (1)师:你想把自己的哪部分变长呢?   (2)鼓励幼儿再画一次:比一比这次谁画的最与众不同,变化最有创意。   三、欣赏作品,激发进一步探究的愿望。   1、幼儿欣赏、比较同伴的作品,发现与众不同之处。   2、思考新的问题并延伸操作。出示完整范例:老师的作品上为什么两个地方都变长了?   3、盘子里最后一张纸是送给你们的,去折一折再试一试还会有些什么变化呢? 幼儿园大班美术教案【哈哈小人】配图二 幼儿园大班美术教案【哈哈小人】配图三
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