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大班语言教案:毕业诗

大班语言公开课教案 更新时间:2018-03-09
大班语言教案:毕业诗配图一   活动目标:   1、体会诗歌表达的情感,激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。   2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。   3、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。   4、丰富词汇:毕业。   活动准备:   物质——录音机、自录诗歌磁带;幼儿园园景图片,电脑、电视。   知识——回忆在园生活学习的情景   活动方式:集体   重难点分析:重点——引导幼儿在理解诗歌的基础上,初步学习朗诵。   难点——体会诗歌表达的情感   活动过程:   一、导入谈话:你准备去哪个学校上学?   二、展开   1、师:你在小学会做些什么呢?请小朋友听老师朗诵一首诗歌,名字叫《毕业诗》,教师有表情地朗诵诗歌的第一段师:再过几天,小朋友就要进小学,做一个一年级的小学生,坐在明亮的教室里,读书、写字多么神气!   2、回忆在幼儿园的三年中,能说一说对你印象最深的一件事吗?打示幼儿园园景的图片,小朋友游戏的图片等。   提示幼儿可以说一说   A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了;   B、在幼儿园最快乐的事。。。。。。   3、我们一起听一听诗歌中是怎么说的?欣赏诗歌的第二段刚才诗歌中说的和你想的一样吗?   师:小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会,现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事,有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞。。。。。。还荣获到了各种奖励。   4、你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的,那你想给老师说些什么呢?引导幼儿大胆说自己的心里话,欣赏诗歌的第三段。   5、我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》可让幼儿和老师一起朗诵。   三、结束集体唱歌曲《老师再见了》。 大班语言教案:毕业诗配图二 大班语言教案:毕业诗配图三
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