大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班语言教案 > 幼儿园语言儿歌教案:色彩谣

幼儿园语言儿歌教案:色彩谣

大班上学期语言教案 更新时间:2018-03-09
幼儿园语言儿歌教案:色彩谣配图一   活动目标   1、幼儿在自己动手操作的过程中,发现颜色的奇妙变化,激发幼儿对调色的兴趣。   2、在幼儿动手操作的基础上,教幼儿学念儿歌,理解儿歌内容,并引导幼儿进行一定的创编。   活动准备   1、在每张桌子上放红、黄、蓝三种颜料,并给每人准备一只毛笔,一只小碗,一张白纸。   2、各种颜色的图片(橘子、小草、茄子、轮子等)   活动过程   一、引起兴趣   教师:小朋友,魔术表演你们看过吗?你们觉得魔术师的本领大不大?   今天老师想让我们班级的小朋友也来当一回魔术师,你们愿意不愿意?   二、幼儿进行调色操作   1、教师简单引导   教师:现在,我们每张桌子上都放了2种或3种颜色的颜料,你们看看都有些什么颜色?   接下来请小朋友来做魔术师,把桌子上的几种颜色调在一起,看看能调出哪些漂亮的颜色来?   2、教师提出调色的要求   调色的两种颜料不要蘸的太多,放在自己的小碗里调。   调好后,把你变出来的新的颜色画在自己的纸上,老师来看哪位魔术师的本领最大。   3、幼儿在教师的指导下进行调色操作   4、教师根据每个小组变出来的不同颜色,作简单的提问:   你变出了什么颜色?是用哪两种颜料调出来的?   我们可以用这种颜色来画什么?”   教师根据幼儿的回答,将事先准备的各种颜色的图片展示出来。   5.教师小结   教师:我们小朋友的本领真大,一下子变出了这么多好看的颜色。   现在,老师把这些颜色是怎样变出来的,编成一首儿歌,儿歌的名字叫《色彩谣》   三、幼儿学习儿歌   1、教师完整地朗诵一遍   2、教师依次提问   什么颜色和什么颜色手拉手,变出什么颜色画橘子?   (叶子、茄子、轮子。)   3、幼儿跟着老师朗诵1—2遍   4、全体幼儿完整朗诵一遍   四、诗歌创编   1.教师:这些好看的颜色除了能画黑板上的这些东西以外,还能画什么?(幼儿自由发言)   2.教师根据他们的发言,帮助他们进行诗歌的创编。   五、结束部分   教师:这些颜色还能画许多漂亮的东西,请小朋友回家后在想想,编出新儿歌,   明天告诉老师,好不好?   附儿歌:红黄两个手拉手,变出橙色画橘子;   黄蓝两个手拉手,变出绿色画叶子;   红蓝两个手拉手,变出紫色画茄子;   红黄蓝色手拉手,变出黑色画轮子。 幼儿园语言儿歌教案:色彩谣配图二 幼儿园语言儿歌教案:色彩谣配图三
你可能会感兴趣:
大考吧(www.dakao8.com)大班语言教案整理发布
Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.
齐乐娱乐老虎机