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幼儿园中班语言教案【小鼹鼠的皮鞋车】

中班下册语言教案 更新时间:2018-03-09
幼儿园中班语言教案【小鼹鼠的皮鞋车】配图一   活动目标:   1.能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索,理解故事内容。   2.知道废旧物品也可以变成有用的东西,初步形成环保意识。   活动准备:   ppt课件   活动过程   一、导入   1.出示破皮鞋的图片。观察图片,激发幼儿的兴趣,对故事展开联想。   提问:你喜欢这只皮鞋吗?为什么?   二、分段欣赏故事   1.出示兔子,猜测小兔子的想法,讲述第一段故事。   提问:小兔子看见这只破皮鞋,它是怎么说,怎么做的?   2.出示小松鼠,猜测它的想法,讲述第二段故事。   提问:小松鼠看见这只破皮鞋,它是怎么说,怎么做的?   3.出示小鼹鼠。   ①幼儿猜想:小鼹鼠也看见了这只破皮鞋,它的想法会和小兔小松鼠的想法一样吗?为什么?讲述故事,验证想法。   ②幼儿猜想:如果你是小鼹鼠你会怎么打扮这只又脏又臭的破皮鞋呢?教师讲述该段故事,印证幼儿的猜想。   ③幼儿猜想:小鼹鼠要把打扮好的皮鞋做成什么?   4.提问:有了这么漂亮的皮鞋车,小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么呢?①幼儿猜测故事进展。②结合图片讲述故事③小鼹鼠送小兔去上学,小兔是怎么说的?小鼹鼠给小松鼠送果子,小松鼠是怎么说的?   5.请小朋友给故事取个好听的名字吧!   三、和幼儿一起完整讲述故事,进一步理解故事内容。   教师提问:你们喜欢小鼹鼠吗?为什么?   四.活动延伸:   生活中还有哪些废旧材料可以再利用?引导幼儿搜集废旧材料,开展制作活动。 幼儿园中班语言教案【小鼹鼠的皮鞋车】配图二 幼儿园中班语言教案【小鼹鼠的皮鞋车】配图三
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