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大班语言教案:电视新闻

幼儿园大班下学期语言教案 更新时间:2018-03-08
大班语言教案:电视新闻配图一   活动目标:   1、通过听新闻和编播新闻的活动培养幼儿的听说兴趣。   2、引导幼儿用语言和绘画表达自己的生活经验。   3、让幼儿学会关心周围发生的事情。   活动准备:   1、幼儿已具备一定的听、说新闻的能力。   2、投影仪   3、教师演示用的新闻图片,幼儿创编新闻用的大纸和画笔。   活动过程:   一、讲解、讨论新闻   师:看,老师带来了什么?(“电视机”)   师:今天“电视机”要给我们放一段电视,你们想看吗?(想)   师:(打开“电视”)“电视”里正在播放什么节目?(新闻报道)   师:现在就让我们一起来仔细看、仔细听,新闻里讲了些什么。(教师借助新闻图片,在投影仪上播放新闻)   师:刚才“电视”里播放了几条新闻?告诉了我们哪几件事?   幼:电视里播放了3条新闻。第一条是海门发生了火灾;第二条是动物园的一头狮子逃出了笼子;第三条是张家口发生了大地震。   师:刚才小朋友听得很认真,把新闻的主要内容都记住了。现在请你们再看一遍,这一次要仔细听清楚新闻里的详细报道。比如,海门昨天发生了多少起火灾,消防队员在干什么;动物园的狮子现在在哪里;张家口发生大地震后,海门市市长要求我们大家做一件什么事。(教师再播放一遍新闻)   师:昨天,海门发生了多少起火灾?(一起)   师:火灾会造成什么样的损失呢?(房子会被烧掉,许多人没有房子住;会有许多人死亡;钱被烧光了;家具、电器也会被烧掉的等)   师:是洋撒,火灾对人民的生命财产会造成很大的危害,幸亏消防队员及时赶到把大火扑灭了。刚才新闻了讲消防队员把火扑灭后要赶紧做一件什么事?(调查火灾原因)   师:是呀,只有调查出火灾原因,才能吸取教训防止火灾再次发生。第二条新闻说狮子现在在哪里?(一个山洞里)   师:它躲在山洞里行不行?为什么?(不行,狮子饿了会出来吃人的;这样的话,游客就看不到威武的狮子了;狮子还会抓伤过路人等)   师:对了,所以新闻了要求大家做什么事呢?(想办法抓住这头狮子)   师:新闻里还报道了一件大事,是——(张家口发生地震)   师:现在哪儿的人们在生活上遇到了那些困难?(停电、停水;房屋倒塌无家可归;学生不能上学等)   师:他们还会遇到那些困难?(没有衣服穿,没有东西吃,没有水喝等)   师:张家口人民生活那么困难,所以市长要求我们——(想办法帮助他们)   师:你们说这几条新闻重要吗?(重要)   师:所以电视台要在以后的节目里对这些事件作“追踪报道”。要追踪报道火灾发生的原因,追踪报道——(怎样抓住狮子;用什么办法帮助张家口人民)   师:你们想不想当一回小记者呢?(想)   师:今天就请你们来制作这些“追踪报道”。老师已经为你们准备好了图画纸。愿意去调查火灾原因的,就把你调查到的原因话出来;愿意去捕捉狮子的,就把你想出来的好办法话出来;愿意帮助张家口人民的,也把你的想法画出来。等画完之后,就到前面的“电视机”里来播放。   师:小记者们,准备好了吗?我们现在开始工作吧。   二、幼儿制作“追踪报道”、教师巡回指导   三、幼儿报道新闻   师:刚才小记者都很动脑筋,制作了重要的、许多人都在关心的新闻报道,现在请小记者上来报道。(每个新闻请2-3个幼儿)   延伸活动:   1、让幼儿在活动区继续播放自己制作的“追踪报道”。   2、引导幼儿将平时在电视机里看到的新闻讲给大家听。 大班语言教案:电视新闻配图二 大班语言教案:电视新闻配图三
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