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小班美术手印添画教案:我的小手变变变

小班美术公开课教案 更新时间:2018-03-07
小班美术手印添画教案:我的小手变变变配图一   活动目标   1.尝试用手掌、手指、拳头进行印画,并大胆添画。(重点)   2.根据要表现的动作或植物形象,选择适应的手印方式进行组合表现。(难点)   3.对趣味添画产生兴趣,体验活动的乐趣。   活动准备   各种颜料,塑料盘、白纸人手一张、抹布、各色油画棒、课件手印图片若干张。   活动过程   1.游戏:小手变魔术,引导幼儿观察教师手型的变化(鸽子、螃蟹、狼头等),让幼儿发挥想象力,感知对手形的联想。   提问:小朋友张开小手,伸一伸、张一张、弯一弯,看看手变成了什么?   小结:手指可以变化出这么多有趣的手形,引出课题。   上节课我们一起学习了手指印画,今天我们一起来学习手印画(手印画:利用不同手型来印画)   2.示范手印画。请小朋友分组上台来印手掌印。   方法:   (1)张开五指,在塑料盘里将整个手掌都蘸上自己喜欢的颜料。   (2)将手掌印在白纸上。   (3)用抹布把手上的颜料擦干净。   (4)晾干后根据手印进行添画。   指导语:手印好了,教师添画,组成一幅班级树。想想还可以在这手印上添画东西,又可以变成什么呢?(如添上眼睛、嘴巴可以变成孔雀)   3、一起欣赏课件   师问:你们都看见了那些手印画?(小鱼、螃蟹、孔雀、花瓶等。)   4.丰富经验,讨论设计。   (1)提问:你准备创作一幅什么样的手印画?里面有哪些动物?哪些植物?这个动物要用什么样的手型进行印画?怎么添画?   (2)引导幼儿摆出不同的手型,说说像什么?可以怎么印画?   (3)讨论怎么组合各种手型表现形象。   (4)提醒幼儿注意操作常规,晾干后进行添画。   小结:我们可以用拳头、手掌、手指、指尖、手背很多地方进行印画,根据形象还可以把各种手型的印画进行组合表现。   5.想象创作。 小班美术手印添画教案:我的小手变变变配图二 小班美术手印添画教案:我的小手变变变配图三
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