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幼儿园中班版画教案评析:花儿朵朵

幼儿园中班美术公开课教案 更新时间:2018-03-07
幼儿园中班版画教案评析:花儿朵朵配图一   活动目标:   1、初步学习使用两张底版进行套印,感受背景与主要画面的对比效果。   2、尝试绘画造型各异的花,能将花朵上的主要线条描绘得较粗。   3、能细心地使用刻刀,注意使用刻刀的安全。   活动准备:   1、课件:各种花卉的图片,套印作品。   2、吹塑纸,5B铅笔,刻刀,宣纸,黑油墨,彩色油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。   活动过程:   ◎第一步:制版   1、欣赏观察花卉图片,感受其各种形态。   教师:你喜欢哪朵花?它是什么样子的?   2、通过观察、欣赏套印作品,感受背景与主体画面的关系。   (1)教师:看了这幅版画作品你有什么感觉?它有哪些颜色?   (2)教师:花是什么颜色?背景是什么颜色?这样的背景让画面看起来有怎样的感觉?   3、出示套印的作品与画稿,观察、比较它们的区别,引导幼儿探索套印的方法。   (l)教师:它们有什么不同?怎么会印出两种颜色?猜猜是怎样印制的?   (2)教师小结:套印就是将底版做成主体底版和背景底版两张版子,先刻出主体的部分,进行画面的主体部分印制;再用另一种颜色印制背景底版。两层底稿合为完整的一幅画面。   4、教师示范制作两张底版。   (1)在一张吹塑纸上绘画出底稿图。 (花的外轮廓需描画·出较深的印迹)   (2)笫一张底版——主体“花”的制版:用刻刀将花沿轮廓刻下,作为拓印主体部分待用。   (3)第二张底版——背景的制版:留下的背景画面,作为拓印背景部分待用。   5.幼儿创作。   (l)用刻刀制版的活动适宜分组个别进行。   (2)培养幼儿养成良好的工具拿放和使用常规。 (注意使用刻刀的安全)   ◎第二步:拓印   1、教师示范如何套印,幼儿操作。   (l)将背景底版与拓印的宣纸对齐、贴好。 (方法如同吹塑纸粉印版画的贴法)   (2)将主体“花”的底版用胶滚蘸色,嵌入镂空的背景底版(此时背景底版是未上色的),覆盖上宣纸进行主体“花”的拓印。   (3)揭开宣纸,将背景部分取下,用另一种油墨_J一色后再次嵌入主体底版;覆盖E宣纸进行拓印,呈现主体与背景两种色彩的画面。   2、幼儿尝试拓印。   3、幼儿作品展评。   要点提示:1)提醒幼儿先印主体部分,再印背景。   2)在嵌入背景底版时,教师应帮助幼儿将背景底版与印好的主体画面套准、对齐。   重点评价画面套印整齐的作品,表扬有耐心、能坚持制作的幼儿。   活动建议:   ☆日常活动 欣赏套印作品,感受套印作品丰富的色彩和层次感。   ☆区角活动 在教师的帮助下,知道如何安全地使用刻刀进行切割活动。将家长收集的各种花的图片以展板形式展出,丰富有关花的造型、色彩的经验。   ☆家园共育 欣赏过各种各样的花,对花的造型有较丰宫的感知。   【评析】   套印较复杂,我们应选择幼儿绘画难度低、熟悉的内容。为降低刻的难度,可让幼儿绘画少量的花,但要画得较大,和背景有主次之分。经过多次套印创作后,教师可逐渐尝试将多个画面分别制作更多的底版,进行多色套印。 幼儿园中班版画教案评析:花儿朵朵配图二 幼儿园中班版画教案评析:花儿朵朵配图三
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