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中班美术教案《千奇百怪的杯子》

中班美术教案 更新时间:2018-03-03
中班美术教案《千奇百怪的杯子》配图一   活动目标   1、了解杯子的基本造型,感知杯子的丰富和多样。   2、尝试运用夸张、变形的手法设计造型各异的杯子。   3、喜欢自己设计生活作品,感受作品的独特性。   活动准备   1、幼儿已事先观察过自己家中杯子的形态,了解杯子在生活中的作用。   2、收集造型不同的杯子实物和有创意的杯子图片。   3、勾线笔,油画棒,画纸。   4、背景音乐。   活动过程   1、认识杯子的作用,回忆联想生活中的杯子,了解杯子的基本结构。   教师:我们每天都要喝水,喝水就离不开杯子。你们见过什么样的杯子?你们知道杯子都有哪些部分吗?(杯身、杯把、杯底、杯盖)   2、欣赏杯子,感知杯子的有趣造型。   (1)出示图片,引导幼儿从杯子的基本结构来表达。   教师:谁能说说,这些图片中的杯子是什么样的?   (2)教师继续出示图片,让幼儿感受“套系”特征。   教师:刚才我们看到的是一个一个不同的杯子,现在你们再看看,这些杯子和刚才的杯子哪里不一样?你们是从哪里看出它们是一套的?   (3)教师小结:杯子的杯身有的是粗粗的、有的是细细的,有的细而长;杯把有的是半圆的、心形的、有的是动物的尾巴;杯身的图案设计有的是动物,有的是人的头像;等等。   3、引导幼儿讨论设计有创意的杯子。   (1)教师:你准备设计什么样的杯子?杯口是什么形状的?杯把是什么样的?你准备在杯身上设计什么样的图案?   (2)教师:如果你想设计的杯子是一套的,你想设计一套什么系列的杯子?   4、运用线条的夸张、变形,大胆设计餐具。   (1)鼓励幼儿大胆想象,设计出与众不同的杯子。   (2)造型独特、生动。   5、展示作品,请幼儿相互说说自己的作品。   教师:请你来说说,你设计的这个杯子最特别的地方在哪里?为什么要这样设计?   活动建议   活动延伸让幼儿进一步了解杯子的不同种类,如古代的、现代的,中式的、西式的,青瓷、水晶的等,丰富幼儿的认知经验。   家园共育①与幼儿共同搜集各种形态各异的杯子图片,让幼儿了解更多的杯子造型。②进行亲子活动,有条件的家长可带幼儿逛一逛附近的生活馆,引导幼儿观察发现各种奇特造型的杯子实物;有条件的可带幼儿去“陶吧”亲自烘焙一个杯子。 中班美术教案《千奇百怪的杯子》配图二 中班美术教案《千奇百怪的杯子》配图三
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