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中班美术教案:可爱的家

中班美术教案 更新时间:2018-03-03
中班美术教案:可爱的家配图一   活动目标:   1、尝试利用简单的汉字组合和有目的地选色,涂画自己想象中的房屋。   2、关注周围的居民小区,体会大家友好地居住在一起的快乐。   活动准备:   1、供欣赏用的吴冠中的作品《人之家》。   2、观察画面:两幢房屋、四幢房屋、有许多房屋的小区、添加红色屋顶的小区、添加黑色屋顶的小区。   3、黄色、绿色、粉色色纸,勾线笔,各种彩棒。   活动过程:   一、欣赏讨论   1、(演示人字)这是人字。   2、(演示口字)这是口字。   3、(演示两条竖直线)这是两条腿,这个人正唱着歌儿向前走,他是来造房的。   4、(演示屋顶)他把一根长长的木头扛在肩膀上,哎呀,太重了,赶快找根结实点的木头来顶住吧。他砌好了墙,不一会儿房子就造好了……数一数房子上的“口”,说一说住着几口人。   5、(观察两幢房子的画面)旁边搬来了一户新邻居。找一找房子上有没有“人”字,住了几口人。新老邻居互相打招呼:“欢迎欢迎!”“你好你好!”   6、(观察四幢房子的画面)又搬来一户新邻居,这幢房子的“人”在哪里?和刚才两幢房子有什么不一样?   7、(观察完整画面)小区里住满了人,但是房顶没刷颜色。幼儿讨论给房顶刷什么颜色,有的说用蓝色,有的说用黄色,有的说用绿色。最后,经过讨论,大家说:“还是用一种颜色比较好,其他好看的颜色留给别的小区吧。”   8、(观察添加红色屋顶的小区画面)哇,屋顶都刷上了红色,看上去又漂亮又整洁。红色像什么?为小区命名,比如“太阳小区”。   9、(观察添加黑色屋顶的小区画面)我们走到另外一个小区,找找这个小区的“人”字在哪里。屋顶都是黑色的,就像我们的眼睛和头发,这个小区可以叫什么名字呢?(如黑珍珠、大熊猫等)   二、创作表现   1、我们也来做建筑工人。走到工地上,“人”在哪里?能把“人”字和“口”字变成房子吗?   2、建筑材料又多又重,这次是用这个肩膀扛木头,下次换个肩膀扛,还可以当个大力士两个肩膀一起扛。   3、房子造好了。房子里住的人有的多,有的少,你开窗,我开窗,大家说说话多好呀。   4、小区里的人一起商量选用什么颜色刷屋顶,然后为屋顶刷上选定的颜色。   三、分享交流   1、将屋顶颜色相同的作品放在一起构成一个小区。   2、按颜色找一找今天建成了几个小区。   3、按颜色为小区命名,如绿叶小区、蓝天小区等。   活动延伸:   将幼儿创作的各色“小区”拼接起来,为“小区”增添绿化和其他设施等。 中班美术教案:可爱的家配图二 中班美术教案:可爱的家配图三
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