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幼儿园中班游戏教案反思【喊数抱团】

幼儿园中班游戏优质课教案 更新时间:2018-03-04
幼儿园中班游戏教案反思【喊数抱团】配图一   活动目标:   1、初步学习喊数抱团的游戏,了解玩法。(知识能力技能)   2、在玩的过程中,培养孩子的应变能力,增强团的意识。(情感技能)   活动准备:对游戏的一个初步认识.   活动过程:讲解喊数抱团   师:今天,张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏_喊数抱团,你们知道是什么意思吗?(幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法,调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。)   师:喊数抱团其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。(在此中锻炼孩子数的能力和反应能力)   游戏中   师:在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到指示的时候,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确性。找不到的孩子受到一定的惩罚。(多玩几次,同上进行)   (三):游戏结束,放松运动结束   师:老狼老狼几点钟结束游戏。   反思:喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏,它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用,又让他们脱离了此环境,在抱的过程中要眼疾手快,当人多的时候要学会去寻找新的目标,当人少的时候要学会填充。数的应用就体现在这里了。找到好一个团后,孩子要紧抱对方,增强团队意识。 幼儿园中班游戏教案反思【喊数抱团】配图二 幼儿园中班游戏教案反思【喊数抱团】配图三
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