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大班体育教案:妙玩塑料袋

幼儿园大班体育公开课教案 更新时间:2018-03-03
大班体育教案:妙玩塑料袋配图一   活动目标:   1.练习追逐跑和躲闪跑,提高幼儿跑的能力及活动的协调性。   2.能听信号迅速作出相应的动作,增强反应能力。   3.体验身体运动带来的乐趣,发展自身创造力和竞争意识。   活动准备:   材料准备:花环人手一个,铃鼓一个,塑料圈两个,沙包、夹子、塑料袋若干。   经验准备:幼儿有看过或玩过躲闪游戏的经验。   活动过程:   一、准备部分   1.师幼跟着音乐一起手拿花环进入活动场地做热身运动。   2.师:我们刚刚做运动手里拿的花环是用什么做的呀?(幼儿:塑料袋。)今天我们就用塑料袋做游戏好不好?   二、基本部分   (一)出示塑料袋,探索塑料袋的玩法。   1.提问:小朋友们想一想塑料袋可以怎么玩呢?(鼓励幼儿凭借以往的经验来说说)   2.幼儿尝试各种玩塑料袋的方法(头顶、胸夹、手拍、脚踢等,可自己或与小伙伴一起探讨),教师观察,帮助有需要的幼儿。   3.教师总结幼儿探索出的玩法,并个别示范玩法。   4.幼儿自由结伴,分散练习,教师进行个别指导。   (二)竞赛游戏,培养幼儿的竞争意识和团结合作的精神。   1.游戏“抓尾巴”。   幼儿自由分成两组,相隔一定距离面对面站好,幼儿把塑料袋用夹子夹在身体背后,听教师的“开始抓”命令发出后,幼儿迅速用手去抓对方身后的塑料袋,以抓中他人的塑料袋者为胜,最后哪一组抓掉对方的尾巴多的即为获胜组。   2.游戏“踩气球”。   在上一游戏的基础上加大难度,幼儿把塑料袋系在脚踝上,相隔一定距离站好,听教师的铃鼓声节奏单脚跳或双脚跳。铃鼓声停,两队幼儿迅速相互追逐,设法去踩掉对方组员脚上系着的塑料袋。最后哪一组所剩的塑料袋多即为获胜组。   3.合作性游戏“运粮忙”。   幼儿通过团结合作,跳过小水沟(塑料圈),绕过障碍物,跑到粮仓前,通过幼儿间的相互传递帮小动物将粮仓内的粮食全部运完,体验合作的快乐。   (三)总结评价   1.引导幼儿进行自评,互评。   2.教师进行总结性评价。   三、结束部分   1.师幼跟随音乐做放松运动。   2.带领幼儿整理好活动场地,结束本次活动。   活动延伸:   将塑料袋投放到晨间活动材料里,丰富晨间活动内容,继续训练幼儿追逐跑和躲闪跑的能力,并且幼儿在探索的过程中发展幼儿的想象力,体验体育活动带来的乐趣。 大班体育教案:妙玩塑料袋配图二 大班体育教案:妙玩塑料袋配图三
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