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托班数学教案《我们一起洗一洗》

托班上册科学教案 更新时间:2018-03-03
托班数学教案《我们一起洗一洗》配图一   目标:喜欢参与操作活动,能按服装的大小进行分类。   重点:引导幼儿理解和区别大小,并在活动中观察幼儿的操作情况,有针对性的进行指导。   准备:《快乐家园》相关画页。   过程:   1.以游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣。教师以游戏的口吻介绍活动主题:“祝爸爸和猪宝宝在快乐地洗澡,他们马上就要洗完澡了,咱们快帮他们把要穿的衣服准备好吧!”   2.引导幼儿将各种服装图片按大小进行分类,分别粘贴在猪爸爸和猪宝宝的衣柜里。   教师引导将幼儿撕好的服装图片进行对比:“比一比,这两件毛衣一样大吗?小的是谁的?大的是谁的?……”教师观察幼儿的操作情况,能力强的幼儿可让自己进行服装分类,能力弱的幼儿教师可让其将服装按上衣、裤子等进行分类,在此基础上再进行大小分类。   3.展示作品,体验成功。   将幼儿的作品展示出来,引导幼儿说一说猪爸爸和猪宝宝的衣服有什么不同,使幼儿进一步理解与区别大小。以“祝爸爸和猪宝宝感谢小朋友”的游戏口吻结束活动。 托班数学教案《我们一起洗一洗》配图二 托班数学教案《我们一起洗一洗》配图三
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