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中班体育游戏详案:快乐登山

幼儿园中班体育公开课教案 更新时间:2018-03-03
中班体育游戏详案:快乐登山配图一   设计意图:   轮胎是孩子们常用的运动器械,我利用轮胎设计组织了本次活动,以登山运动员训练的情景贯穿始终,由易到难,层层递进。第一环节是准备活动,着重进行练习手臂的运动,为搬轮胎做准备。第二环节为基本部分,共有三个游戏:游戏一“跋山涉水”,幼儿用多种方法通过由轮胎、垫子、圈铺成的路,并加入快速跑、跳等动作,加大了整个活动的运动量;游戏二“挑战轮胎山”,这是本次活动的重点,分为挑战速度、挑战难度、挑战稳固度、挑战高度四个环节,让幼儿逐渐掌握搭建轮胎山的技能,培养勇敢的品质,提高身体的协调能力;游戏三“抢占高地”,幼儿分组登上轮胎山,感受团队合作的重要。第三环节为放松活动和整理活动,让幼儿尝试科学地开展全方位的放松活动,最后收拾整理器材,培养幼儿的主人翁精神及收拾物品的习惯。   目标:   1.尝试小组合作搭建轮胎山,提高团队合作意识和能力。   2.在搭建、攀登轮胎山的过程中发展平衡能力,锻炼手臂力量。   准备:   1.幼儿穿上适合运动的鞋子和裤子,分红、黄、蓝三队,贴好标记。   2.将场地分成三块并分别贴上红、黄、蓝线;用轮胎、垫子、圈铺成一条路,汽车轮胎27个(汽车型号不同,轮胎厚薄也有差异)、垫子9块、圈18个。   3.教师用的小蜜蜂耳麦、哨子,奖牌一块,五角星若干,做好标记的长竹竿一根。   4.热身音乐《向前冲》,放松音乐《天籁森林》。   过程:   一、准备活动   在教师带领下进行热身运动,做从头至脚各关节的放松运动,着重练习手臂动作,为搬轮胎做准备。   二、基本部分   (一)游戏:跋山涉水   1.幼儿熟悉“山路”,尝试用自己喜欢的方式通过。   师:我们是登山运动员,今天要参加各种训练。首先我们要顺利地通过这条山路,请你们用自己喜欢的方法通过。   (幼儿自由尝试。)   2.幼儿相互模仿同伴的方法,快速通过山路。   师:现在,我们要挑战速度,请你用最快的速度通过这条山路。   (幼儿尝试2~3次。)   3.教师小结:你们真厉害,用跳、跑等方法顺利通过了山路。   (二)游戏:挑战轮胎山   1.挑战速度。   (1)教师提出要求:请每组小朋友快速取9个轮胎放在自己的区域。   (2)幼儿分三组取轮胎。   (3)教师小结:只有听清楚要求再出发,才能正确地完成任务。搬轮胎时要一边搬一边数,拿多拿少都不行。这次速度最快、取放轮胎数量正确的×组可得一颗五角星。   2.挑战难度。   (1)教师提出要求:请每组各搭一座轮胎山,听到哨声后在线上集中。   (2)幼儿分组搭建。   (3)教师提出难度要求:每组派1个人站到山顶上。(幼儿操作。)   (4)教师引导幼儿交流:站在山顶上的入有什么感觉?为什么害怕?一个人在攀登时,你的队友在干什么?轮胎山不牢固怎么办?   (5)教师小结:是呀,轮胎山这么高,还会摇晃,一个人站在上面肯定会害怕。你们是一个团队,当你们的队友在挑战时,大家都要为他加油,并扶稳轮胎山,只有团结互助才能取得胜利。在这个环节中团结合作好的×组可得一颗五角星。   3.挑战稳固度。   (1)教师提出要求:请修改你们的轮胎山,使轮胎山又高又稳。   (2)幼儿分组修改。   (3)教师引导幼儿交流:你们是怎么修改的?你们觉得成功吗?   (4)教师小结:原来底部用最大的轮胎、叠放时为轮胎山制造台阶、每个轮胎间尽量对齐等方法可使轮胎山变得更稳固。修改成功的×组可得一颗五角星。   4.挑战高度。   (1)教师提出要求:现在,请你们组的5个人全部站到轮胎山上,其中一个人站到山顶上,我来用竹竿比比哪组山顶上的人最高。   (2)幼儿分组挑战。   (3)教师引导幼儿交流:你们搭了几层?为什么轮胎山都是×层却有高矮?   (4)教师小结:原来轮胎的大小不同、厚薄不同,它们叠在一起就会有不同高度。站在山顶上的入身高也不同,虽然都是站在×层轮胎上,但高矮却相差很多。   (三)游戏:抢占高地   1.教师提出要求:每组用3块垫子、6个圈为自己的轮胎山搭一条路。(幼儿操作。)   2.教师讲解游戏规则:哨声一响,第一个队员出发,登上轮胎山后,第二个队员出发,全部登上轮胎山的队获胜。   3.幼儿竞赛。   4.教师小结:每组队员经过自己的努力都搭建了又高又稳的轮胎山,还为轮胎山配备了各种山路;另外,每组队员都快速地通过了山路,而且团结互助让每个队员都登上了轮胎山,你们真棒!本次比赛×队最快,获得了胜利!其他队员也不要气馁,只要多锻炼就一定能又快又好地完成任务。   三、放松活动   1.幼儿在音乐声中用多种方式放松。   意念放松:每个幼儿取一张垫子,跟随音乐和教师的语言提示进行冥想和深呼吸。   身体放松:幼儿自己按摩手臂,同伴相互按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。   心理放松:教师鼓励幼儿:“不管今天是否胜利,只要我们加强锻炼,身体就一定会变得越来越强壮。”   2.幼儿整理收拾场地。 中班体育游戏详案:快乐登山配图二 中班体育游戏详案:快乐登山配图三
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