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中班综合教案:学儿歌识色彩

中班优质课教案 更新时间:2018-03-03
中班综合教案:学儿歌识色彩配图一   【活动目标】   1、通过学习儿歌,提高幼儿口语表达能力。   2、通过实验,加深幼儿对色彩的认识,使其感受色彩的美。   3、发展幼儿动手操作能力和观察能力。   【活动准备】   1、画笔、纸、展览板、大白纸板、挂图一张;   2、红、黄、蓝国画颜料;   3、没涂色轮廓画每人一张;   4、红、黄、蓝各色娃娃。   【活动过程】   一、开始部分:   谈话:小朋友,今天老师请来了非常漂亮的色彩娃娃,它们想和你们交朋友,你们欢迎吗?师幼谈话交流,导入新课。   二、基本部分:   涂色观察,学习儿歌。   1、观察红色和黄色在一起变化,学习儿歌。   (1)出示红色娃娃和黄色娃娃,让幼儿观察,然后说出它们的名字(红娃娃和黄娃娃)   师:红娃娃和黄娃娃它们是好朋友,他们经常在一起,想一想,它们在一起会变成什么颜色?(引导幼儿讨论,启发他们的发散思维和想象力)   (2)教师演示:在白纸板上先涂上红色,然后再涂上黄色,让幼儿观察,并引导幼儿说出儿歌:红黄两个手拉手,变成橙色画橘子。(教师领念儿歌)   2、观察蓝色和黄色在一起变化,学习儿歌。   (1)师:小朋友,现在黄娃娃又认识了一个好朋友——蓝娃娃?你们想不想知道它们在一起会变成什么颜色呢?   (2)让几个孩子到大白纸板前演示,其他幼儿观察,引导幼儿说出儿歌:黄蓝两个手拉手,变成绿色画叶子。(教师领念儿歌)   3、幼儿实验,学习儿歌。   (1)让幼儿自己在白纸上实验红色和蓝色在一起变化。引出儿歌:红蓝两个手拉手,变成紫色画茄子。   (2)让幼儿自己在白纸上实验红色、黄色和蓝色在一起变化。引导幼儿说出:红、黄、蓝色手拉手,变成黑色画轮子。   4、出示挂图,带领幼儿复述朗诵儿歌。   5、朗诵比赛会:进行幼儿分组朗诵和个人朗诵比赛,进一步熟悉儿歌。   6、涂色练习:   让幼儿没涂色轮廓画上给树叶、茄子、橘子涂上正确的颜色。   7、作品展览:把幼儿的作品挂在展览板上展示,幼儿互相参观欣赏,教师评价。活动结束。   三、延伸活动。   让幼儿自由在区域里进行颜色实验。 中班综合教案:学儿歌识色彩配图二 中班综合教案:学儿歌识色彩配图三
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