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幼儿园大班音乐教案【建筑之歌】

幼儿园大班音乐教案 更新时间:2018-03-01
幼儿园大班音乐教案【建筑之歌】配图一   活动目标:   1、在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上,尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景,激发幼儿学做小小建筑师的愿望。   2、在“大家一起造房子”的游戏中,进一步增强幼儿的节奏感,培养相互合作创编奏乐的能力。   活动准备:   小乐器若干、中音琴、木琴、音乐《加油干》。   活动过程:   一、卡侬游戏:小小建筑师   师:上个星期我们逛街,看见有很多房屋都围了起来,为什么呢?   幼:建筑工人叔叔要把房子整修一下,让房子变得更牢固。   师:工人叔叔请小朋友学做小小建筑师。   (1)请幼儿编一句节奏语。   (2)幼儿集体用此句节奏语玩卡侬游戏:从两组到六组。   二、复习歌曲《建筑之歌》   1、集体演唱歌曲一遍。   师:我们能帮建筑工人叔叔什么忙呢?让我们用歌声来唱一唱,学做小小建筑师。   2、重点指导。   铲土:嘴唇放松,把土铲起来不要洒了。   轰隆隆:注意换口气,别累坏了。   3、幼儿集体演唱歌曲第二遍。   4、启发幼儿用肢体动作表现。   三、乐器游戏“建筑回旋曲”   1、集体演唱《大家一起造房子》。   师:造房子的时候,又要搬砖头,又要搅拌水泥,要用很多力气。我们一起来做啦啦队,为小小建筑师加油鼓劲。   2、教师引导幼儿边做节奏动作,边演唱歌曲。   3、请一名幼儿用木琴伴奏,教师插奏,其他幼儿边唱歌边做节奏动作。   4、教师引导幼儿分组用乐器表现建造房子时的场景。   (例如:让幼儿分组讨论,在建造房子时会有哪些声音?选用什么乐器?运用什么节奏?并让他们尝试操作。)   5、集体表现:建筑回旋曲。   听着《建筑之歌》的歌曲,敲击小乐器。 幼儿园大班音乐教案【建筑之歌】配图二 幼儿园大班音乐教案【建筑之歌】配图三
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