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中班语言教案:小雨点

幼儿园中班语言优质课教案 更新时间:2018-02-26
中班语言教案:小雨点配图一   [活动目标]   1、在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。   2、理解动词:张、摇、拔。   3、启发幼儿观察事物的兴趣,发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。   [活动准备]   1、有目的地引导幼儿观察自然景象。   2、录音机、磁带、可操作性图片一幅。   [活动过程]   1、猜谜语,激发幼儿兴趣。教师说千条线、万条线,掉在水里看不见。(雨)   2、请幼儿欣赏儿歌《小雨点》(放录音)。   提问:   儿歌的名称叫什么?   噢,小雨点落下来了,我们会听到什么呀?   它们都落到哪里了?   3、出示可操作性图片,请幼儿再次欣赏儿歌。   提问:   花园里有谁?花儿怎样了?(理解动词:张)   谁在鱼池里?鱼儿怎样了?(理解动词:摇)   苗儿在哪里?它在干什么?(理解动词:拔)   4、学习儿歌。   (1)引导幼儿完整跟读儿歌,提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。   (2)分别以集体、小组形式背诵儿歌。   5、仿编儿歌。   教师:小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里,它们还会落在哪里呢?让我们一起来看看。   (1)揭开公园图片,提问:小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?   (2)揭开森林图片,提问:小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?   引导幼儿园用儿歌里的句式说话。   (3)请想想小雨点还会落在哪里呢?谁会怎么样呢?   引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。   a让幼儿自由说。   b请幼儿个别说。   (4)引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。   6、教师小结   评价幼儿编诗歌的表现,鼓励幼儿回家后继续编。 中班语言教案:小雨点配图二 中班语言教案:小雨点配图三
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