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小班主题儿歌教案详案《好朋友》

小班主题优质课教案 更新时间:2018-02-24
小班主题儿歌教案详案《好朋友》配图一   整理了关于幼儿小班主题教案《好朋友》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   设计意图:   乐意学习语言,为幼儿创设情境或准备木偶鸡、鸭若干,让幼儿在游戏中练习说礼貌用语,体会有好朋友的乐趣。在日常活动中常和父母、老师、同伴互相问好,使幼儿在不知不觉中学会礼貌用语。   活动目标:   1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作,使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为。   2、激发幼儿学习儿歌的兴趣。   活动准备:   木偶小鸡、小鸭各一个。   活动过程:   1、创设情景,感知和理解儿歌的内容,学习礼貌用语。   (1)幼儿看木偶表演,熟悉儿歌内容。   ①(出示木偶小鸡)“叽!叽!叽!我是谁?我的名字叫什么?”并与幼儿问早。   (木偶小鸭上场)“我一个人玩真没劲,我要找个好朋友。”   ②小鸡,哎,前面来了小鸭子,让我向它问个好:你好,你好!(招招手)。   ③小鸭:小鸡,你好,你好!(招招手)。   ④小鸡:小鸭,小鸭,我做你的朋友好吗?小鸭说:欢迎,欢迎(拍拍手)。小鸡听了真高兴。   ⑤小鸭:我请你吃虫。小鸡看到小鸭请它吃虫,有礼貌地说:谢谢,谢谢!(握握手)。   ⑥小鸡和小鸭一起做游戏,他们成了好朋友。   ⑦它们要回家了,会怎么说?   2、学念整首儿歌。   (1)教师完整示范朗诵。   (2)幼儿学念儿歌。鼓励幼儿声音要响亮,边念边做动作。根据幼儿实际情况,教师可轻声提示。   (3)幼儿与木偶小鸡、小鸭完整表演儿歌。   附儿歌:好朋友   我有一双小小手,要拉许多好朋友。   “你好,你好”招招手,“欢迎,欢迎”拍拍手。   “谢谢,谢谢”握握手,“再见,再见”摆摆手。 小班主题儿歌教案详案《好朋友》配图二 小班主题儿歌教案详案《好朋友》配图三
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