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幼儿园大班社会教案:生活中的卡

大班社会优秀教案 更新时间:2018-02-14
幼儿园大班社会教案:生活中的卡配图一   【活动目标】   1、认识生活中常见的卡,初步了解卡的用途和我们生活的关系。   2、观察、区别卡的异同点,提高幼儿比较判断的能力。   【活动准备】   1、不同种类的卡(散放在两张长桌上,可供幼儿自由参观)、做过汉字标记的卡(如:贵宾卡、门卡等,可以粘贴在黑板上)   2.场景的图片展示板(医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院)   3、2人一只彩笔、一张记录表(一栏记录卡的相同点、一栏记录卡的不同点)   【活动过程】   一、我认识的卡--激发对卡的兴趣   1、我们先来参观一下我们从家里带来的卡,和你的朋友说说你认识的卡?   2、提问:   (1)生活中的卡可真不少,哪一张是我们每天都要用的呢?(接送卡)   (2)我们每天都有人来接送,那还要接送卡有什么用?   (和幼儿共同回忆门卫伯伯检查接送卡的情景,知道接送卡对小朋友的重要性。)   (3)怎么让别人知道你今天用过接受卡?老师和小朋友一起验证机器上的绿灯是否亮了?一起数数亮灯的人数。   (4)小结:是啊,有了接收卡,不认识的人就不能随便进来,还能知道今天一共来了几个人。   接送卡可以保护我们的安全,我们要好好保护它,可别丢失哦。   二、我喜欢的卡--了解卡的不同作用   1、除了接送卡,生活中还有许多卡我们也经常在用。   (出示做过汉字标记的各种卡)   2、提问:   (1)哪一张你也很喜欢的,为什么?   (在幼儿讨论后,让大家知道有了打折卡,付的钱就比原来少。   在和孩子的互动中,要鼓励幼儿大胆质疑、答疑。)   (2)配对游戏:出示5个场景图片:医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院,   请把这5个地方可以用的卡找出来,放到图片中,看看找得对吗?   (3)幼儿操作,说说理由。   (4)小结:原来我们的身边有那么多的卡:银行卡、交通卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、游戏卡……   这些卡会带给我们方便、带给我们优惠、带给我们安全,还能节约我们的时间。   三、观看视频--比较卡的异同   1、提问:   (1)图片上老师手上拿的是什么卡?(银行卡)   她到哪些地方用过这张银行卡,(百货、新华书店、华氏大药房、可的超市、银行自动取款机)   (2)小结:原来有的卡除了在一个地方用,还可以在许多的地方使用,   使用的地点越多说明这张卡的作用就越大。   (3)录像里的老师是怎么用卡的?(在刷卡机上刷一下)   所有的卡都是这样用的吗?   (有的是插进机器里、有的是对着机器照一下用的、有的要输入密码。)   (4)小结:原来卡使用的方法不都是一样的。   2、提问:   (1)找个朋友一起去看一看、比一比、摸一摸,这些卡还有哪些是不一样的,又有哪些是相似的?用你能看懂的标记把你们找到的秘密记录在表上。   (2)幼儿两两结伴组合,观察比较,尝试记录。   (3)幼儿交流,老师将幼儿发现记录在大统计表上。 幼儿园大班社会教案:生活中的卡配图二 幼儿园大班社会教案:生活中的卡配图三
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