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小班综合活动教案详案:甜甜的糖果

小班下册教案 更新时间:2018-02-05
小班综合活动教案详案:甜甜的糖果配图一   设计思路:   小班幼儿的年龄特点之一就是爱吃,于是我就利用宝宝们爱吃的糖果来进行一次活动。为了让活动有序地进行,所以我一开始采用的是假糖果,其中,让幼儿能够通过红、黄、绿3种颜色认识到红、黄、绿这3个汉字,使幼儿体验到成功的快乐,感受与亲人分享的愉快。   活动目标:   1、认识红、黄、绿三种颜色,并认识汉字红、黄、绿。   2、幼儿愿意参加操作活动,体验成功的快乐。   活动准备:   1、每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中间写有字的糖果。   2、糖果头饰一个、红、黄、绿包装糖若干。   3、汉字红、黄、绿   4、红、黄、绿糖果的家。   5、红、黄、绿垃圾桶     活动过程:   一、认识汉字红、黄、绿:   1、教师戴上头饰:小朋友们,你们好,我是糖果姐姐。今天我带来了一样礼物,你们猜猜它是什么?(糖)   2、哦?让我们来看看它究竟是什么?(教师揭开面纱)   3、真的是糖啊!那宝宝们再来看一看都有些什么颜色的糖啊?(红色、黄色、绿色)   4、哦,有红色的糖果宝宝,那我们就送它字宝宝“红”。宝宝跟我一起念“红”。   5、那绿色的糖果宝宝我们应该送它字宝宝什么?(绿)嗯,你们真棒!那我们一起来念字宝宝“绿”。   6、那黄色的糖果宝宝我们应该送它什么?(字宝宝黄)嗯,你们真厉害!我来请一个小朋友来送一下。好,让我们一起来念一下“黄”。   7、好,糖果宝宝都有了自己的字宝宝,让我们再来认识一下它们,这个是字宝宝“红”,这个是字宝宝“绿”,这个是字宝宝“黄”。看清楚了吗?那我们就要和他们做游戏了。   8、宝宝,在你们的桌子上也有许多糖果宝宝,这些糖果宝宝找不到家了,让我们来送他们回家好吗?   9、看看,红色的糖果宝宝应该送它到哪个家里?   对了,应该送它到有字宝宝“红”的家里。   那绿色的糖果宝宝呢?黄色的糖果宝宝呢?   10、恩,对了,那我们开始行动吧!   二、给糖果宝宝穿衣服   1、宝宝,在你们把这些糖果宝宝送回家的时候,我听见又有一些糖果宝宝在哭了,我们看看在哪里?哦,在这里:“冬天到了好冷啊!我没穿衣服了怎么办啊?”糖果宝宝请宝宝们帮忙了,谁想个好办法?   (我来帮它们穿)   2、好,但是,糖果宝宝说它的身上有个秘密,你们发现了吗?(有字)   3、哦,真的有字,你的小眼睛本领真大!原来糖果宝宝把它喜欢穿的衣服的颜色都写在身上了,等会宝宝们要看清楚哦,别给它穿错了!好,那我们宝宝赶快行动吧。(幼儿操作)   4、好,宝宝们,到我身边来吧。谁愿意来告诉大家,你给糖果宝宝穿了什么颜色的衣服?(我给糖果宝宝穿了红颜色的衣服……)   5、好,宝宝辛苦了,把糖果宝宝们按颜色送回家吧。   三、分享糖果:   1、我们的宝宝都累了,糖果姐姐要奖励你们了,请你们拿三颗不同颜色的糖果宝宝放在你们的盆子里。   2、请你拿一颗你最喜欢吃的糖果坐到老师身边来。刚才,糖果宝宝跟我说了,它有点担心,你把它身上的衣服撕下来以后会放到哪里去呢?(垃圾桶)   3、哦,对了,今天我就拿来了三个垃圾桶,请你们把撕下来的衣服放到垃圾桶里去,垃圾桶上有秘密的哦!看清楚了,不要放错!   4、宝宝,糖果宝宝又要问你们一个问题了:我们平时能不能多吃糖啊?(不能)为什么?(因为牙齿会坏掉的)   5、嗯,宝宝真乖!那我们刚才吃掉了一颗糖果,还有几颗?(2颗)   那你们愿意把这两颗糖果和爸爸妈妈一起分享吗?(愿意)   那等会和爸爸妈妈吃糖时先要跟他说句好听的话哦! 小班综合活动教案详案:甜甜的糖果配图二 小班综合活动教案详案:甜甜的糖果配图三
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