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小班数学活动教案:海洋球去旅游

小班上学期数学教案 更新时间:2018-02-04
小班数学活动教案:海洋球去旅游配图一   【活动目标】   1、在游戏情境中说出数词。   2、学习10以内的有序唱数。   3、体验数学活动的快乐。   【活动准备】   海洋球若干、空盒子一个、盘子一个、打气筒一个、气球两个(大小不同)   【活动过程】   一、引起游戏兴趣   ---猜猜盒子里面是什么?   ----可能会有几个?   ---打开盒子,看看是什么。(海洋球)   ---请个别幼儿点数盒子内的海洋球数量,将海洋球逐个放在盘子里。(5个海洋球)   二、游戏:海洋球去旅游   ●5的唱数   ---介绍游戏规则:海洋球要离开盒子妈妈去旅游,旅游结束后请幼儿捡起球送它们回到盒子妈妈身边。   ----先数数有几个海洋球要去旅游,教师邀请相应人数的幼儿参加游戏。   ---教师一边念儿歌一边将盒子中的海洋球洒在地上,幼儿快速将球捡回,并放在盒子内。(儿歌:5个海洋球去旅游,小朋友们快快来捡球。)   ----数一数盒子内有几个海洋球,5个小球是否都回来了?   ●7的唱数   ----教师在盒子内加入两个海洋球,和幼儿一起数数有几个球。   ----邀请7个幼儿参加游戏:7个海洋球去旅游,小朋友们快快来捡球。   ----游戏后,和幼儿一起数数盒子内有几个球,鼓励幼儿唱数。   ●10的唱数   ---教师在盒子内加入三个海洋球,和幼儿一起数数有几个球。   ----邀请所有的幼儿参加游戏:10个海洋球去旅游,小朋友们快快来捡球。   ----游戏后,和幼儿一起数数盒子内有几个球,鼓励幼儿唱数。   三、打气球   ---海洋球旅游回来,把礼物藏在礼物盒里。   ----出示礼物盒,猜猜里面会有什么球?为什么?(幼儿可能猜乒乓球,因为盒子小,乒乓球也小。)   ----打开盒子验证(两个没有的气的气球)。说说两个气球有什么不一样。(大小不一样)   ---猜猜,小气球需要打几下气?大气球呢?   ---出示打气筒,给气球打气,鼓励幼儿唱数。   成长交流:   本节数学活动中老师通过“带海洋球去旅游”的游戏来积累孩子唱数经验,同时在唱数的过程当中,也让孩子们在数量小的时候进行一个一个的点数,整个活动孩子们在游戏中进行,看不出老师教学痕迹,通过这个活动,我们老师有什么感想呢?大家一起来讨论吧!   1.活动中老师除了关注到幼儿唱数、点数,还有别的侧重点吗?   2.通过这个活动,你发现小年龄孩子的数数有些什么特点?老师可以有哪些策略去支持孩子呢   3.我们在平常教学活动中还有什么困惑?欢迎提出来一起探讨。 小班数学活动教案:海洋球去旅游配图二 小班数学活动教案:海洋球去旅游配图三
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