大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班科学教案 > 大班科学探索教案:小灯泡亮起来

大班科学探索教案:小灯泡亮起来

幼儿园大班科学优秀教案 更新时间:2018-02-04
大班科学探索教案:小灯泡亮起来配图一   【活动目标】   1.懂得用电线连接电池使灯泡发亮,初步感知金属可以导电。   2.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。   3.对导电现象感兴趣,喜欢和同伴合作探究。   【活动准备】   1.知识经验准备:幼儿熟悉实验材料的名称,已初步了解电池、电线的外形特征及金属的种类。   2.材料准备:电池、电线(连着小灯泡),布条、毛线、塑料绳、回形针、铜钥匙、铁丝、记录纸、笔、断电线一截以上材料每两名幼儿一份;小熊布偶、电池演示梳理图、大张记录表等。   【活动过程】   (一)创设情境,导入活动。   师:(出示小熊布偶)小熊家今天停电了,房间里黑乎乎的,真难受,小熊找蜡烛没找到,却找到了一个电池和一根绑着小灯泡的电线,它想用这些东西自己安装一盏灯,你们说小熊应该怎么做才能让小灯泡亮起来呢?   (二)引导幼儿自主探索“怎样让灯泡亮起来”。   1.介绍实验材料。   师:今天我们一起来帮小熊家安装电灯。老师准备了电池、小灯泡和电线,电线的一头露出里面的电线丝,另一头的电线丝已经缠在小灯泡上了,电线的两头要连接在电池的什么地方,小灯泡才能亮起来?   2.交代操作步骤和活动规则。   师:两个小朋友合作进行实验,可以用不同的方法试一试怎样让小灯泡亮起来。   3.幼儿两人合作开展实验探索,师重点引导幼儿尝试用电线连接在电池的不同位置。   4.以实物演示和图示演示的方式引导幼儿集体分享探索中收获的经验。   (三)设置问题情境引导幼儿自主探索物体的导电现象,初步感知金属可以导电。   1.设置问题情境。   师:不好了,小熊刚安装好的灯泡电线被老鼠啃断了,电线断了灯泡又不亮了,用什么材料能帮助通电让小灯泡重新亮起来呢?   2.介绍操作材料,引发幼儿猜想。   3.幼儿实验,师指导。   4.集中交流。   (四)活动结束,提醒幼儿注意用电的安全。 大班科学探索教案:小灯泡亮起来配图二 大班科学探索教案:小灯泡亮起来配图三
你可能会感兴趣:
大考吧(www.dakao8.com)大班科学教案整理发布
Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.
齐乐娱乐老虎机