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大班艺术教案详案:织网

大班下学期艺术教案 更新时间:2018-02-04
大班艺术教案详案:织网配图一   活动意图:   湖州是太湖边上有名的“鱼米之乡”,让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的?渔民伯伯是如何捕鱼的?新鲜的鱼儿是从何而来的?而且,平时在学校期间,我发现幼儿也很喜欢饲养一些小鱼等水生动物,我根据幼儿的兴趣,设计了这个教学活动。   活动目标:   1、 初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜欢的网,注意线与线之间的疏密;   2、 能绘画出几种基本的网状图形;活动准备:自制图片 宣纸 毛笔 颜料   活动过程:   一、 教师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。(配乐)   二、 出示图画   1、 师:(1)从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)   2、 师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)   3、 教师补画   三、 颜色   1、 师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解“好朋友颜色”,这样鱼不容易辨   2、 教师出示蓝色鱼示范编网   四、 创编鱼网   1、 师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的   2、 尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网   3、 幼儿操作练习编网师:现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!   五、 评价活动   1、 展示幼儿作品师:捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色,最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的最好?   2、 戏结束活动   师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大餐吧“!好吗?   活动延伸: 继续创编不同的网。 大班艺术教案详案:织网配图二 大班艺术教案详案:织网配图三
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