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中班语言故事教案:露水蘑菇

幼儿园中班语言教案 更新时间:2018-02-03
中班语言故事教案:露水蘑菇配图一   目标   1.知道不挑食的孩子身体好。   2.理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。   准备   1.请班里一名幼儿戴头饰扮小兔,表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。   2.蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。   3.小兔头饰一只。   4.故事磁带。   过程   1.给“小兔”吃蔬菜。   ——一名幼儿扮“小兔”,幼儿给“小兔”吃蔬菜,并说:我给你吃XX。   ——为什么小兔什么菜都不吃呢?你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗?   2.欣赏故事。   ——故事里有一只怎样的小兔?它不爱吃什么?   ——爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了?   ——露水蘑菇是什么?   3.看挂图欣赏故事。   ——爸爸让小兔做了哪些事?   ——做完了事,小兔感到怎么样?   ——为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢? (帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感)   4.谈话:不挑食的孩子身体好。   ——你有不爱吃的东西吗?为什么不爱吃?   ——通过集体讨论,帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。   建议   1.日常年餐前,教师可介绍当天午餐的内容,对一些幼儿可能不爱吃的菜进行描述,增强幼儿的食欲。   2.向家长了解幼儿在家里的进餐情况,引导家长多带幼儿参加劳动,如洗菜、拣菜等,使他们对吃蔬菜产生兴趣。   附:露水蘑菇   吃饭的时候,小兔这也不爱吃,那也不爱吃。妈妈问:“吃蘑菇好吗?”小兔说:“不喜欢。”妈妈问:“萝卜呢?”小兔说:“不喜欢。”妈妈又问:“吃青菜吧?”小兔子说:“我不爱吃。”爸爸说:“露水蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他赶紧说:“露水蘑菇,我想吃。”爸爸说:“露水蘑菇要到菜园子里去吃。”   第二天清早,爸爸拿着大篮子,带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子,里面装着蘑菇、萝卜和青菜,可是没有露水蘑菇。小兔说:“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说:“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完,就在菜园子里松土、拔草,劳动起来。   小兔玩了一会儿,也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了,小兔的肚子咕咕直叫,他问爸爸:“可以吃露水蘑菇了吗?”爸爸带着小兔来到大篮子那里。咦,大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇,又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说:“真好吃呀!” 中班语言故事教案:露水蘑菇配图二 中班语言故事教案:露水蘑菇配图三
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