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中班社会儿歌教案:小麦的一生

幼儿园中班社会教案 更新时间:2018-02-03
中班社会儿歌教案:小麦的一生配图一   幼儿园中班社会教案:小麦的一生   设计思路:   麦子是很普通的一种农作物,但对于幼儿来说,却是很生疏的;况且现在的孩子大部分是独生子女,娇生惯养,衣来伸手,饭来张口,不知道粮食来之不易,因此我设计了这节课,引导幼儿了解小麦,教育幼儿尊重农民的辛勤劳动,养成爱惜粮食的习惯。   活动目标:   1.教育幼儿尊重农民的辛勤劳动,养成爱惜粮食的习惯。   2.培养幼儿的动脑思考能力和反映能力。   3.引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。   重难点分析:   1.重点:让幼儿了解小麦的生长过程和用途,教育幼儿节约粮食。   2.难点:区分出各种麦制品。   活动准备:   1.按教学要求自制的《小麦的一生》课件一盘:小麦的生长过程;儿歌《大馒头,哪里来》。   2.实物小麦一株,麦粉制的食品,麦杆工艺品。     活动过程:   一.以谈话的形式导入,引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分,认识其根、茎、叶的形状;并了解小麦的播种和收获季节。   1.师:小朋友都见过小麦吗?它长得什么样?  让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。   2.出示实物小麦,引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分,  认识其根、茎、叶的形状:小麦的茎俗称麦秸,空心、有节、光滑、叶狭长;茎的顶端长麦穗,麦穗有针一样的麦芒,麦穗成熟时是金黄色的。   3.出示课件:引导幼儿了解小麦的播种和收获季节:秋季农民把麦种播在地里;冬季压实麦苗;到第二年春天,麦苗长得绿油油的,并逐渐长大、抽穗、开花、结籽;5月底6月初,麦子慢慢地由绿变黄,成熟,农民伯伯开始收麦,叫夏收。   二.出示各种麦制品,了解麦子的用途。   1.出示各种麦制品,引导幼儿了解这都是用麦子做的。   2.引导幼儿了解麦子的用途:麦粒可磨成面粉;面粉可做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等;麦秸可编制各种草帽、扇子、垫子、草包等,也可作燃料和泥墙皮。   3.游戏“麦爷爷找孩子”。  请一个 幼儿带上小麦头饰,当麦爷爷。其余小朋友当面粉制品(把面粉制品的图片挂在幼儿胸前)。麦爷爷说:“我的孩子不见了,他们都变了样,哪是我的孩子呀?”幼儿依次说:“我是面包,是麦爷爷的孩子。”“我是饼干,是麦爷爷的孩子。”   三.联想活动:   小麦是夏季里成熟的粮食作物,你在夏季里还见过哪些粮食作物?(早稻、玉米、高粱、番薯......)   四.教育幼儿爱惜粮食。通过儿歌《大馒头,哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动,珍惜农民伯伯的劳动成果,爱惜粮食,不剩饭,不掉饭粒。   儿歌:《大馒头,哪里来》   大大的馒头哪里来?白白的面粉做出来,白白的面粉哪里来?   黄黄的小麦磨出来,黄黄的小麦哪里来?农民伯伯种出来。   伯伯阿姨劳动忙,大家都要爱惜粮。   五.延伸活动:幼儿园可适当组织幼儿到麦田参观或参加拾麦穗的公益劳动,以体验粮食来之不易,加深节约粮食的认识。 中班社会儿歌教案:小麦的一生配图二 中班社会儿歌教案:小麦的一生配图三
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