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幼儿园小班音乐教案:闪烁的小星星

幼儿园小班音乐优质课教案 更新时间:2018-02-03
幼儿园小班音乐教案:闪烁的小星星配图一   教学目标:   1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。   2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。   教学准备:   1、打击乐器若干   2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)   3、节奏卡   4、录音带、录音机   教学过程:   1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。   师:“小朋友!今天天气真好,让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧!”   音乐起:(放小动物操音乐)老师随幼儿一起翩翩起舞,并鼓励幼儿:“看,多漂亮的小鸡呀!聪明的小狗走得多好!可爱的小猫今天特别精神!哇!小鸭今天跳得可好啦!”   (当音乐停时)   师:“你们真是一群聪明可爱的小动物,现在我们来到了森林动物园,看看我们小动物的家是怎样的?小动物们又是怎样学本领的?看看我们谁最能干,谁最认真,谁最聪明?   2、小动物学唱歌   师:“小动物们!看!谁来了?”(师转身把小鸡头饰戴上)   幼:“小鸡来了!”   (1) 幼儿拍出节奏:|叽叽 叽|叽叽 叽|   (2) 用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。| 喵 喵 |喵喵| ;   呷— | 呷—| ; 汪—| 汪汪 | 汪—| 汪汪 |   (3)在音乐伴奏下进行节奏练习。   (4)师:“树上的小鸟听见你们在唱歌,它也想唱一唱。”在老师的指挥下有感情地运用强弱对比的声音唱歌曲:《两只小鸟》   3、律动回座位《大鞋与小鞋》   4、学习节奏乐《小星星》   (1)出示挂图(1)   (活泼调皮的星星)   师:“天黑了,妈妈带着小朋友出来散步了,你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮,象一只只小眼睛一样看着我们?   老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。   (2) 师:“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用身体各部位拍出X X | X X|的节奏。   (3) 出示挂图(2)   (安静柔美的星星)   师:“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。”   引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。   师:“现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星?(引导幼儿拍出X—|X—的节奏型)   (4)引导幼儿听音乐进行节奏练习。   (5)幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。   5、将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型(提示幼儿不同情绪的乐曲可选用什么乐器呢?)   (1)先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型,另外一组小朋友可做点头动作。   (2)再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型,另外一组小朋友可做点头动作。   6、两组幼儿一起配上乐器,为歌曲《闪烁的星星》伴奏。   7、音游《小动物回家》   师:刚才小朋友演奏得又整齐又动听,今天我们在森林动物园里渡过了愉快的一天,现在我们听着音乐,玩小动物回家的游戏吧!   (1)师弹出代表各种小动物的乐曲,幼儿听音即兴做相应的动作,音乐结束时最后一个长音的唱名必须是C大调的135音高。   (2)当变换代表另一些小动物的乐曲时,游戏重新开始。   8、结束活动   师:“天黑了,小动物们回家吧!” 幼儿园小班音乐教案:闪烁的小星星配图二 幼儿园小班音乐教案:闪烁的小星星配图三
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