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小班科学教案详案:比较多少

小班科学优秀教案 更新时间:2018-02-02
小班科学教案详案:比较多少配图一   设计意图:   三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找朋友,比较出物体的多少。同时,在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会,有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。   教学目标:   1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。   2、培养幼儿的初步分析、比较能力。   教学准备:   图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子   教学过程:   一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题。   老师给小朋友请来了两位新朋友,一个是汪汪狗,一个是跳跳兔。   二、出示礼物,感知物体的多少。   今天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他们收到了许多许多礼物。   出示图片①:跳跳兔收到了什么礼物?萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多?   出示图片②:跳跳兔收到了什么礼物?汪汪狗收到了什么礼物?哪个小朋友知道3个蘑菇多,还是4个苹果多?你是用什么好办法知道的?   教师引导:我们是用什么好办法比较多少的?   出示图片③:跳跳兔收到了什么礼物,有几块饼干?汪汪狗收到了什么,有几根骨头?请幼儿比较,谁的礼物多?你是用什么好办法知道的。请幼儿操作,发现了什么?   三、游戏:   ⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上坐下,一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。   ⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,我们一边唱歌一边找朋友,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。 小班科学教案详案:比较多少配图二 小班科学教案详案:比较多少配图三
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