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大班科学活动教案:做纸球

幼儿园大班科学教案 更新时间:2018-02-02
大班科学活动教案:做纸球配图一   【活动目标】   1、感受纸的硬软、厚薄、光滑、粗糙、弹性等不同质地和特性。   2、萌发初步的废物利用意识,知道一些废旧的材料也能做成有用的东西,体验探索的乐趣与游戏的快乐。   【活动准备】   1、师生共同收集的各种材质的纸。   2、双面胶、浆糊、扭扭棒、及时贴、封装带、橡皮筋等操作材料。   【活动过程】   一、纸可以做什么——萌发废物利用意识   1、最近我们一直在研究有趣的纸,收集了各种各样的纸,我们一起想一想这堆看上去没什么用的纸材料,可以做些什么好玩的东西?(引导幼儿思考,自由讲述:用纸盒做成汽车或房子、用手工纸折纸工玩等)。   2、小结:看上去没有用的纸,只要通过我们动脑筋,就可以做这么多好东西。所以只要我们动脑筋,就能把一些废物利用起来。   二、尝试做纸球——第一次操作   1、今天我们来用纸做一个大家一直会玩到的东西——纸球。你用纸球玩过那些游戏?(小投手、保龄球……)桌子上面有各种各样的纸,你可以选择一样试试看,把它做成纸球,看看是不是所有的纸都能做成纸球呢?(引导幼儿自主选择操作材料,尝试捏成纸球,了解体会各种纸制品的不同特性与质地。)   2、大家都做得差不多了,让我们一起来看看大家做的纸球吧!(在操作时观察有用相同材料做的纸球,请这几个幼儿先逐个拿着自己做的纸球上来介绍,再请幼儿对他们的纸球观察比较。)   3、你选什么纸来做纸球?为什么要选这种纸?   4、用一样的纸,做出来的纸球一样吗?为什么?(引导幼儿表述:有的捏得紧,有的捏得松)   5、谁没有做成纸球?我们来一起想一想,为什么没有做成功呢?(引导幼儿表述:纸硬或滑它捏不紧,会弹出来。)   6、小结:原来做纸球也是有秘密的。不同的纸大小、硬软、厚薄都不一样,有的能用来做纸球,有的就不容易成功。   三、把不容易团起来的纸做成纸球——研究问题、探索解决:   1、有什么办法可以把这些不容易团起来的纸做成纸球?   2、幼儿积极思考,讨论解决问题的方法。(教师出示操作材料:剪刀、双面胶、扭扭棒、透明胶、橡皮筋等,启发幼儿思考。)   3、请幼儿自主尝试刚才想出的方法,尝试做成纸球。(鼓励幼儿尝试多种不同方法,如用透明胶、扭扭棒等)   4、请幼儿上来展示做好的纸球,并介绍自己用了什么方法?   小结:在各种各样材料和工具的帮助下,我们还是可以做成纸球。开动脑筋,我们就能解决问题! 大班科学活动教案:做纸球配图二 大班科学活动教案:做纸球配图三
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