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托班健康教案:好吃的番茄

托班下册健康教案 更新时间:2018-02-01
托班健康教案:好吃的番茄配图一   【活动目标】   1、运用各种感观认识番茄,形成相关经验。   2、启发幼儿运用自己的语言描述自己取得的经验。   【活动准备】   1、幼儿洗净手进入活动室。   2、洗净的大、小蕃茄、白糖。   3、小碟子、勺子、盆子、小碗、毛巾、餐巾纸。   【活动过程】   一、导入   1、今天我们这里来了一位小客人,你们欢不欢迎啊?(教师拿出放在口袋里的蕃茄)你们猜猜会是谁?(请幼儿摸,感知番茄的基本特征)   2、幼儿猜测   3、让我们一起来看看,原来是番茄,它是什么样子?(圆圆的,红红的)   二、感知蕃茄的特征。   1、你们吃过番茄吗?蕃茄的味道怎么样?(酸酸的,甜甜的)   三、分类   1、我们小朋友平时吃的番茄都是爸爸妈妈买好的,今天啊,张老师想请小朋友帮张老师去买番茄,那到底买多少?你自己看看篮子就明白了。   2、幼儿根据篮子上的数量和大小挑选   3、小朋友都挑好了,让我们一起来看一看篮子上的图标。(验证)并请个别幼儿介绍自己的方法;   4、重新选择:有的小朋友选错了,现在请小朋友在买一次   5、再次验证   你可以找客人老师一起帮你看看,是不是选对了   四、制作糖拌蕃茄。   (1) 小朋友帮张老师选好番茄了,那我们可以用番茄做些什么好吃的东西呢?(番茄酱、番茄汁、番茄炒蛋、番茄蛋汤)   (2) 教师拿出事先准备好的两份蕃茄,我这里有两份番茄,请小朋友尝一尝   (3) 你吃出来有什么不一样的地方吗?(一种是原味的,一种是糖水的)原来,番茄还能做出这么好吃的东西,你们想不想自己制作这个糖水蕃茄呢?   (4) 幼儿自由操作   我们小朋友的本领这么大,做成功了糖水蕃茄,那么回家之后你也可以做给爸爸妈妈吃了。 托班健康教案:好吃的番茄配图二 托班健康教案:好吃的番茄配图三
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