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幼儿园中班故事教案:妈妈的声音真好听

幼儿园中班公开课教案 更新时间:2018-02-01
幼儿园中班故事教案:妈妈的声音真好听配图一   【活动目标】   1、感受亲子间活动的乐趣,增强孩子与母亲积极交往的体验。   2、能辨认妈妈的声音,会听妈妈的指令。   【活动准备】   1、邀请班级每位家长来参加活动。   2、围裙(口袋里装有故事中小熊、小鸟、长颈鹿、大象等动物粘贴)、磁带、手绢。   3、两排弧形座位,前排坐幼儿、后排做家长。   【活动过程】   一、初步理解故事的基本情节。   1、教师:“宝宝好,老师穿着什么?”(围裙)“还有谁穿过?”(妈妈)。“我穿围裙不做饭,它是小动物们的家。是谁的家呢?”出示小熊并粘贴在围裙上。   2、欣赏故事的前半段,初步理解故事内容。   提问:“小熊在干什么?谁起来了?小动物发出什么样的声音?小熊被吵醒了吗?”幼儿学学小动物发出的声音。   教师:小熊在睡觉,小动物们都没有喊醒,那你们来帮帮忙吧!(幼儿齐声喊:小熊醒来吧!)   提问:“什么样的声音能把小熊吵醒呢?”   3、完整欣赏故事,帮助幼儿理解故事中的母子情感,知道妈妈的声音很亲切、很好听。   提问:“是谁把小熊喊起来的?用什么样的声音把小熊喊起来的?”(幼儿学小熊对妈妈说:“妈妈,我睡得多香呀!”)   提问:“为什么熊妈妈轻轻地说话,小熊就醒了?”(因为它是小熊的妈妈,每个孩子对自己妈妈的声音都是最熟悉的。)   二、通过游戏,进一步感受、体会妈妈的声音很亲切、很好听。   1、引用故事情节,和妈妈一起玩:“小熊醒来吧!”的游戏。   幼儿出来扮演“小熊”做游戏,眯着眼睛不出来。妈妈一个一个地喊:“小熊,快起来!”,宝宝听到自己妈妈的声音就回到妈妈的身边。   2、亲子游戏:找妈妈。能听声音,寻方向找妈妈。   (1)妈妈对宝宝说:学ⅩⅩ动物的声音。   (2)拉着妈妈的手跳跳:妈妈让宝宝跳几下,宝宝就跳几下。   (3)宝宝蒙上眼睛,妈妈们相互换位置(妈妈起来干活了)。妈妈喊:小熊晴来吧!宝宝听听是不是自己的妈妈在喊,是妈妈的声音就把蒙在眼睛上的手绢拿掉。   三、总结。   妈妈是我最亲的人,妈妈的声音真好听,我们都很喜欢妈妈的声音。在《世上只有妈妈好》的音乐伴奏下,和妈妈亲亲、抱抱、唱唱歌,结束活动。   注:根据参加家长的具体情况,确定“妈妈”或“爸爸”的声音真好听。   附:童话《小熊醒来了》   熊妈妈很早起来干活了。小熊还在睡觉。鸟儿唱:“滴哩哩,滴哩!滴哩!”老鼠叫:“支支支,支支支!”小狗喊:“汪汪汪,汪汪汪!”小熊睡得很好,什么也听不见。“啪嗒!啪嗒!”长颈鹿来了,小熊还在睡着。“蓬蓬!蓬蓬!”大象走过,把地都震动了。小熊还在睡着。   熊妈妈回来了,轻轻地对小熊说:“小熊醒来吧!”小熊听的很清楚,回答说:“噢!妈妈,我睡得多香啊!”小熊醒来了!   妈妈的声音是世界上最好听的声音,此次活动小朋友和自己的妈妈进行了一次别开生面的亲子活动,理解故事中只有妈妈的声音才能把小熊叫醒,增进了家长和孩子之间的交流,更深刻地让孩子体验了亲情,感受到了母爱,从而激发了他们对妈妈的爱。 幼儿园中班故事教案:妈妈的声音真好听配图二 幼儿园中班故事教案:妈妈的声音真好听配图三
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