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中班音乐教案:风中的童话

中班下册音乐教案 更新时间:2018-01-31
中班音乐教案:风中的童话配图一   活动目标:   1、初步感知音乐三段体回旋式结构,辨别音乐的不同性质。   2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力,发挥幼儿的想象。   3、熟悉音乐,能用不同的肢体动作表现音乐形象,增强幼儿动作的协调性和对美的感受。   活动准备:   1、磁带《风中的童话》ABA段。   2、多媒体课件。   活动过程:   一、通过游戏帮助幼儿理解音乐三段体结构。   1、根据弦外音做适合的动作。(柔和→活泼→柔和)   2、再次欣赏音乐,区分段落。   (1)动作是怎样变化的?音乐发生了什么变化?(欣赏)   (2)音乐到底发生了什么变化?(出示~~~~~、∧∧∧∧∧、~~~~~)   (3)乐曲中有个小秘密,是什么?   (4)整首乐曲可以分几段?为什么?   (5)小结:一首乐曲分成了3段,这种形式的乐曲称为   三段体。刚才我们听到的乐曲,其中第3段音乐和第1段音乐是重复的、一样的,只有第2段是不一样的,这样形式的乐曲也叫三段体,它是三段体的一种特殊形式。   二、完整欣赏,再次感受音乐三段体。   三、分段欣赏,利用图片,帮助幼儿理解、感受音乐。   (一)第一段:   1、我们一段一段来听。   2、这段音乐给你的感受与哪幅画给的感受是一样的,为什么?   3、能用什么动作表现呢?   (二)第二段:   1、听听第二段音乐发生了什么变化?   2、这段音乐给你什么感受?与哪幅画给你的感觉是一样的?为什么?   3、用什么动作来表现?   (三)第三段:这音乐与刚才哪一段音乐是一样的?小结:重复三段体概念。   四、幼儿用动作完整表现音乐的形象   1、集体表演。   2、分角色表演。   3、讲评。   五、结束:回活动室。 中班音乐教案:风中的童话配图二 中班音乐教案:风中的童话配图三
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