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幼儿园小班社会教案《买水果》

幼儿园小班社会优质课教案 更新时间:2018-01-31
幼儿园小班社会教案《买水果》配图一   整理了关于幼儿园小班社会教案:买水果,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   活动目标   1、积极参与活动,乐意探究购买水果的场所。   2、认识并知道购买水果的场所。   3、在游戏中会用礼貌用语,并能正确说出水果的名称。   活动准备   水果图片或模型、桌椅、环保袋。   活动过程   一、活动导入。   ——(出示小熊手偶)师:小朋友,我想吃水果,请问到哪里能买到水果呢?   二、经验分享。   1、教师请幼儿想一想、说一说有没有跟爸爸妈妈一起买水果的经历,在哪里买过?   2、教师利用课件或者图片,和幼儿讨论了解购买水果的场所。   ——超市:超市是个特殊的大房子,里面有很多东西卖,包括食品、服装,还有玩具等等。在超市里有专门卖水果的地方,在这里你可以慢慢挑选自己想吃的水果,然后把它放到手提篮或者是手推车里,选好之后,就可以在收银台结算了。   ——水果店:水果店就是专门卖水果的地方,里面有各种各样的水果。   ——菜市场:菜市场是我们买菜买肉的地方,那里也会有水果卖。   ——街头小贩:有时候我们可以在道路两边看到很多卖东西的,其中也有卖水果的。   一、 体验游戏。   1、水果店。   ——教师和幼儿用水果以及桌椅等布置成水果店。   ——教师扮演卖水果的阿姨,请幼儿扮演买水果的顾客,引导幼儿买水果时要礼貌地说“阿姨,我要买水果”。阿姨问幼儿“你要买什么水果”,小顾客要正确地讲出自己要买的水果名称,如“我要买苹果”。   ——幼儿正确讲出水果名称后,阿姨就把水果交给幼儿,小顾客把水果放在自己的篮子里。买到水果的小顾客要说“谢谢”,然后再换另外一名幼儿买水果。   ——幼儿熟悉活动过程后,请幼儿来扮演卖水果的阿姨。   2、超市水果区。   ——教师扮演超市收银员,幼儿扮演顾客。幼儿挑选水果后,到收银台排队付款。游戏过程中,引导幼儿说礼貌用语:“我买了苹果,请问多少钱?”   活动应变   教师可以带幼儿到附近的超市买水果,切身感受买水果的过程。   活动延伸   角色游戏:布置水果店进行角色扮演游戏。   区角活动   1、角色区:布置水果专柜,鼓励幼儿进行买水果游戏。   2、科学区:投放水果图片和数量为1——5的点卡,让幼儿按点数配对相应数量的水果。   环境创设   布置水果店区域,里面摆放各种水果,体现水果主题氛围。   家园同步   1、家长可以跟幼儿进行买卖水果的体验活动。   2、家长带幼儿一起去购买水果,鼓励幼儿自主购买。   随机教育   日常生活中鼓励幼儿使用礼貌用语大胆与他人交往。 幼儿园小班社会教案《买水果》配图二 幼儿园小班社会教案《买水果》配图三
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