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大班科学探索教案:奇妙的影子

大班下册科学教案 更新时间:2018-01-31
大班科学探索教案:奇妙的影子配图一   【活动目标】   1、通过探索活动,初步感知影子的有关知识。   2、在探索、观察过程中培养幼儿对科学活动的兴趣。   【活动准备】   1、盛有水的脸盆若干,镜子、手电筒、木块、书、薯片罐、玻璃各若干。   2、幼儿记录卡人手一,蜡笔。   【活动过程】   一、让幼儿在水盆中找一找:发现了什么?初步感知影子。   幼儿在水盆中观察、寻找,通过观察,交流,初步感知水中看见的是物体的影子。   二、提供各种实物,让幼儿通过探索,了解哪些物体能帮助我们看到影子。   1、猜一猜:这些物体中,谁能帮助我们找到影子?   请幼儿把自己的猜测在记录卡上记下来。   提供的实物有:镜子、手电筒、木块、玻璃、书、薯片罐。   幼儿记录好后让幼儿说说他们的猜测,并和其他小朋友比较一下,和别人的猜想是否一样?   2、试一试:到底谁猜得对呢?让我们一起来试一试。   幼儿尝试、操作、记录。   请幼儿一边探索,一边把实验结果记录在卡上,并和自己所猜的对照一下,是否一样?   3、讲述操作结果和过程。   和你的朋友比一比,看看有什么新发现吗?或者有什么不懂的地方?   幼儿的发现可能有:薯片罐有的记录的是能帮助我们看到影子,有的却不能。教师可引导幼儿再次探索:这是为什么?   让幼儿自己寻找答案。   三、游戏:踩影子。   影子看得见,但是抓得住吗?让我们来试一试!   幼儿玩踩影子、抓影子的游戏,再次感知影子的特征。   四、拓展新的经验   在生活中,影子有些什么用处呢?   幼儿根据自己的生活经验讲述:人们利用影子成像的原理发明了照相机,电视机,录象机里放出来的也是影子,皮影戏、手影游戏……   活动延伸:   影子中还有许多的小秘密,我们可以和小朋友、和爸爸妈妈一起再来寻找,然后把你的新发现告诉大家,好吗? 大班科学探索教案:奇妙的影子配图二 大班科学探索教案:奇妙的影子配图三
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