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大班科学教案详案:有趣的膨胀

大班下册科学教案 更新时间:2018-01-30
大班科学教案详案:有趣的膨胀配图一   设计意图:   膨胀是生活中常见的现象。每位幼儿在生活中都会遇见的,但是幼儿一直不会用一个合适的词语来说明这个现象。例如:在班级的植物角中,我用水泡了一些黄豆、绿豆,让幼儿观察这些植物生长需要哪些条件。这些豆子用水泡过后,就变大了,幼儿看见后就说它们都鼓起来了,而不知道黄豆、绿豆是因为遇水产生了膨胀。另外在新《纲要》中也明确指出了,科学的教育内容因从身边取材,这样就有益于孩子们真正地理解科学、热爱科学。孩子们会感到“科学并不遥远,科学就在身边”。针对幼儿这方面知识比较贫乏,以及新《纲要》的精神,选择了此次活动。本次活动中为幼儿提供了丰富的材料,引导幼儿通过小组操作和小组讨论的方式,感知物体的膨胀现象,初步了解物体膨胀的条件。从而激发幼儿学会用比较观察的方法。萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。   活动目标:   1、感知物体的膨胀现象,初步了解物体膨胀的条件。   2、会用比较的方法观察事物。   3、萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。   活动准备:   1、海带每组一份。   2、紫菜、木耳、压缩海绵、银耳每组分别一份。   3、瘪的乒乓球每人一个。   4、录像资料。   活动过程:   一、激发幼儿探索欲望。   教师出示海带,引导幼儿初步感知膨胀的现象。   二、感知物体遇水膨胀的现象。   1、幼儿操作并观察海带遇水膨胀的现象。   2、请幼儿交流操作结果。   3、教师小结:干海带放进水里有,体积慢慢变大了,这种现象叫吸水膨胀。那么你在生活中还看到哪些物体吸水后体积变大,产生了吸水膨胀的现象。   4、请幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。   5、幼儿分组操作,观察所提供的物体吸水膨胀的现象。   6、分组派一名幼儿来介绍实验结果   7、教师小结:海带、紫菜、木耳、压缩海绵、黄豆、红枣、茶叶等这些物体放到水里后,体积就慢慢大了,它们都产生了吸水膨胀的现象。   三、感知物体遇热膨胀的现象。   1、教师出示一个瘪的乒乓球,请幼儿想想怎样才能让它恢复原样?   2、幼儿操作并观察、比较。   3、小结:瘪的乒乓球,受热发生了膨胀。物体随着温度升高,体积慢慢变大了,这种现象叫做遇热膨胀。你们还知道哪些物品遇热膨胀?   四、幼儿观看录像资料,了解生活中的吸水和遇热膨胀的现象。   五、结束活动。   教师:今天,我们一起发现了生活中有许多吸水膨胀和遇热膨胀的现象,下次活动我们再来一起找找生活中哪些地方出现了遇冷膨胀的现象。   活动延伸:   幼儿回家后,继续寻找哪些物体遇水、遇热会产生膨胀的现象,并请幼儿将寻找到的物体投放到班级的科学角中,从而产生资源共享。 大班科学教案详案:有趣的膨胀配图二 大班科学教案详案:有趣的膨胀配图三
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