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大班主题教案8篇:认识蚕宝宝

大班上学期主题教案 更新时间:2018-01-30
大班主题教案8篇:认识蚕宝宝配图一   设计思想   绚丽多彩的中国丝绸,一直为古今中外人们所赞颂。中国是最早发明养蚕的国家,蚕茧和生丝产量一直居世界各国之首。蚕丝业的发展,丰富了人们的生活,渗透到衣、食、住、行各个领域,形成浩瀚多彩的丝绸文化。我们设计的认识“蚕”系列活动,目的是让幼儿通过观察蚕的生长过程,了解绚丽璀璨的丝绸织物的由来,激发他们的民族自豪感。   活动一:种植角(非正规教学活动)   带领幼儿观察幼儿园种植园地内的桑树、蓖麻树。   活动二:饲养角(非正规教学活动)   饲养桑蚕、蓖麻蚕,在老师的指导下,能有目的地持续观察蚕的生长过程,并重点观察记录蚕眠的情况。   蚕眠情况观察表   眠的次数眠的温度眠的时间备注   活动三:认识蚕宝宝(正规性教学活动)   活动目的   1.通过观察、交流,初步了解两种蚕的外形特征,在活动中体验发现的乐趣。   2.培养幼儿观察的细致性和目的性。   活动准备   1.在日常饲养、观察蚕宝宝的过程中,已初步了解了两种蚕各自爱吃的食物。   2.为每组准备两种蚕及相应的桑叶。   3.介绍蚕的外形的录像片。   活动过程   一、观察蚕宝宝,知道它们的名称及主要特征   1.分组观察,找相同,然后播放录像片。   小结:蚕由头和身体构成,头上有嘴和两只小小的眼睛;身体圆长而软,有环节;身体下面有许多对小脚,身体旁边有气孔,气孔可以呼吸和散热;尾部有小尖,叫尾角;会爬行。   2.找不同,把相同的蚕放在一个盘中。   小结:灰白色的叫桑蚕,身上有黑点的叫蓖麻蚕。   二、它们爱吃什么   1.幼儿动手给两种蚕喂食。   2.请幼儿说说桑蚕、蓖麻蚕各爱吃哪种树叶。   活动延伸   观看录像片《野蚕》。   活动四:蚕的一生(正规性教学活动)   活动目的   1.了解蚕的生长过程,知道蚕的用途。   2.激发幼儿进一步观察、了解蚕的兴趣。   活动准备   1.录像片《蚕的一生》。   2.“蚕的一生”操作卡片(卵—幼虫—蛹—成虫),人手一份。   3.布置蚕的用途展览厅(实物和图片)。   活动过程   一、蚕的生长过程   1.教师向幼儿介绍蚕的四个生长过程。   2.请幼儿操作“蚕的一生”卡片。   3.请幼儿讲述排列情况。   4.观看录像《蚕的一生》。   5.根据观看的录像内容,重新排列卡片。   二、蚕的用途   1.幼儿自由参观展览厅,教师适当指导。   2.组织幼儿讲述参观的内容:①你在展览厅看到了些什么?②蚕有哪些用途?③结合录像片讲述蚕的用途。   活动延伸   请幼儿轮流做讲解员,向参观者介绍蚕的一生及用途。   活动五:视听角(非正规教学活动)   听录音故事:1.养蚕的起源。设疑:是哪个国家最早发明养蚕的?   2.漫话“丝绸之路”。设疑:古时候,中国为什么要把丝绸运到国外?   3.“公主的王冠”。设疑:公主的王冠里有什么呢?它有什么用处?古时候,东罗马王朝是想什么办法把中国的蚕种、桑种及养蚕技术弄到手的?   活动六:图书角(非正规教学活动)   1.《幼儿知识百科》:为什么说蚕的一身都是宝?   2.《青少年百科全书》:蚕桑的综合利用。   3.丝织机发展史图片系列。   4.“苏州丝绸博物馆”简介及名信片。   活动七:参观活动(非正规教学活动)   1.组织幼儿参观丝厂(缫丝工艺)。   2.参观丝绸博物馆,了解蚕丝的用途。   活动八:话说蚕丝(正规性教学活动)   活动目的   1.让幼儿在说说、讲讲中进一步了解蚕丝的多种用途,知道养蚕的目的是为了收蚕丝。   2.知道我国是生产丝绸最早的国家,激发幼儿的民族自豪感。   3.培养幼儿的口语表达能力。   活动准备   1.已参观过丝绸博物馆、丝厂、绣品厂等。   2.布置操作区:线类(尼龙、棉、丝、细铁丝、头发丝),面料类(化纤、真丝、麻等织物),成品类(各种材料制作的衣、帽、鞋类等日用品)。   活动过程   一、谈话(回忆参观活动)   1.回忆参观丝厂缫丝的过程(选茧、烘茧、煮茧、缫丝、复摇、整理、包装——出生丝)。   2.播放人工缫丝的录像,请幼儿模仿缫丝动作。   3.将人工缫丝与机器缫丝作比较,让幼儿知道科技的发展及给人们带来的好处。   二、介绍蚕丝的用途   1.出示各种色彩鲜艳的丝织品(双绉、绢、缎,服装、鞋、围巾等)和绣品(单面绣、双面绣等工艺品)。让幼儿摸摸、看看:这些漂亮的制品是用什么织出来的?摸一摸觉得怎样?(柔软、滑爽、透气、轻薄)还在什么地方见过?   2.出示电线包皮和鱼网:你们猜猜看,这是用什么做的?幼儿自由回答,老师告诉幼儿这些也是用蚕丝做的。   3.介绍柞蚕丝在工业上的用途:可以制作电线包皮、绝缘绸、鱼网等,在国防上可制作火药袋、手榴弹拉线、降落伞、飞机轮胎内芯等。   4.教师介绍:蚕丝还可疗伤。   三、游戏活动:找找丝织品   1.让幼儿自由进入操作区,找寻丝织品。   2.幼儿互相检查各自找到的丝织品,并互相介绍。   活动九:科学发现室(非正规教学活动)   了解绢、绸既柔软又坚牢的根本原因。在显微镜下观看丝的内部结构及丝的横切面和纵向外形。   附教师参考资料:   一、绢丝既柔软又坚牢的原因:   蚕丝,是由许多纤维分子像一束束筷子,定向地、有规则地沿长轴方向平行排列组成的,主要有机物质叫做丝心蛋白。由于这种丝心蛋白的韧性很强,所以要拉断它是费劲的。因此,从表面看来柔软纤细的绢丝,它的单位截面积能承受的拉力竟达35~44公斤/平方毫米。组成丝心的蛋白有结晶性部分和非结晶性部分,两者数量相近,交互排列,赋于蚕丝以塑性和弹性。一根蚕丝,当你把它拉长七分之一长度时,它仍能恢复原来的长度,这就是绢绸为什么既柔软又坚牢的根本原因。   二、丝绸之路:横贯亚洲大陆的古代贸易通道。在公元前9   世纪以丝绸为主的中外贸易往来非常频繁,通过这条通道的贸易往来,促进了东西方的文化交流和沿途各地的经济繁荣,特别是对中国蚕桑丝绸技术的西传起了巨大作用。   三、我国是最早发明养蚕、缫丝、织绸和印染的国家,并以“丝国”闻名于世。苏州是东方历史名城,也是自古盛产丝绸的锦绣之地。   四、养蚕的目的:主要是为了收蚕丝,因为蚕丝是纺织工业的重要原料,它有许多独特的特点,如纤细质轻、光洁柔软,耐磨、耐热、耐酸、绝缘、排温吸汗、富有弹性等。真丝织物中,主要为双绉、斜纹绸及少量的真丝缎、柞绸等,真丝绸主要用来制作西服领带、头巾、成衣和被面。柞蚕是我国的特产之一。柞蚕丝是优良的天然纤维之一,具有拉力强、耐酸、耐碱、耐高温、耐湿和绝缘性能良好等特点。因此,在工业上能制作高级绝缘绸、电线包皮和鱼网等;在国防上制作降落伞、火药袋、手榴弹拉线、飞机轮胎内芯及飞机机翼的内容物等。柞蚕丝可以织成美丽的绸缎,是人们颇为喜欢的衣料,它具有合成纤维所不能完全替代的特点,美观耐用,通气性好,轻薄而坚实,柞蚕丝与其他纤维混纺交织,还可织成棉大衣领子、窗帘、幕布、台布、手套及沙发布等日常用品和装饰品。   养蚕除了收丝外,蚕蛹还可提取油脂、蛋白质和多种氨基酸,也可以作微生物的培养基。蚕蛹粉对高血压、高胆固醇等症有一定疗效。蛹渣可提制水解蛋白注射液;蛹渣、蚕粪又是家畜、家禽和养鱼的优质饲料,还可以用来肥田。   五、蚕丝可疗伤。日本农林省蚕丝昆虫农业技术研究所用蚕丝制成了一种薄膜,盖在伤口上可以帮助皮肤细胞的生长,用它覆盖的伤口不易积留脓水。 大班主题教案8篇:认识蚕宝宝配图二 大班主题教案8篇:认识蚕宝宝配图三
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