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大班阅读活动教案:有趣的象形字

幼儿园大班语言公开课教案 更新时间:2018-01-28
大班阅读活动教案:有趣的象形字配图一   【活动目标】   1、乐意参与阅读活动,对文字产生兴趣。   2、通过阅读图片和象形字卡,了解象形字的特征。   3、能细致观察并进行大胆地猜想与讲述。   【活动准备】   1、象形字演变图一份,象形字卡、汉字卡。   2、象形字组合图画一幅。   3、动画片《36个字》。   【活动过程】   一、观察组合图,导入活动。   1、师:老师今天带来了一幅有趣的画,你从画里看到了什么?请你用一句完整的话告诉大家。   2、小朋友观察得非常仔细,在这幅画里还藏着一个小秘密,你想知道吗?那请仔细听在结尾爸爸说了一句什么话?记好了告诉我,让我们一起来看动画片吧!   二、观看动画片,激发对象形字的兴趣。   1、请问你在动画片里看到了什么?   2、动画片里爸爸画了一个太阳,小朋友说了什么?   3、爸爸在故事的结尾说了一句什么话?(咱们的祖先就是这样创造了象形字)这些看上去象图的东西其实是古代的象形字。   三、分组观察并讨论象形字,了解象形字的特征。   1、观察象形字卡,互相交流、大胆猜想(教师引导幼儿阅读字卡,并能讲述理由)今天,老师给你们带来了很多象形字,请你们来猜一猜它是什么字?你是怎么猜到的?   2、小结象形字的特征。   刚才我们认识了许多象形字,看这个"象"字,这是长长的鼻子,四条腿,就像大象一样,所以它就是象字,那请你们想一想古代人是怎样造出象形字的呢?   小结:古时候的人就是照着事物的样子画下来形成了象形字。   四、观察象形字演变图,比较汉字与象形字的不同。   1、出示现代汉字"日",问幼儿这是什么字?   2、出示象形字"日",告诉幼儿这是汉字"日"的象形字朋友,让幼儿比较两个字哪里不一样?   3、小结:古代象形文字是圆圆的,而现在的汉字变成方方的,我们叫它方正字,象形文字经过很多年的演变变成现在的汉字,它更加清楚、简单,便于人们交流和书写了。   五、游戏--找朋友。   1、每个小朋友手上拿一个现代汉字,请小朋友找到它的象形字朋友。   2、小朋友都帮汉字找了象形字朋友,我们来一起看看找对了吗?   六、再次观察象形字图,结束活动。   活动过程:   1、动画导入:   师:小朋友们好,今天认识大家我真高兴,我给大家带来一件特别的礼物,那就是动画片《三十六个字》。   2、出示图片象形字:   师:嘘,闭上眼睛我数到3小朋友才可以睁开眼睛。1、2、3睁开眼睛吧,瞧,谁来到了我们的黑板上。   师:你怎么看出是月亮?这是什么?(乌龟)你怎么看出来的?   老师小结:古时候人们就用这些图案来表示月亮、太阳……这些图案就是象形字。 大班阅读活动教案:有趣的象形字配图二 大班阅读活动教案:有趣的象形字配图三
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