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中班主题公开课教案评价《圣诞舞会》

幼儿园中班主题公开课教案 更新时间:2018-01-28
中班主题公开课教案评价《圣诞舞会》配图一   【活动目标】   1、了解西方的传统节目――圣诞节。   2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。   3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。   4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。   【活动准备】   1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。   2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。   3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内……   【活动过程】   一、活动导入。   1、师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。   2、示范讲解“寻宝”玩法:   出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?   师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。   3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色(baidu幼儿教育 )三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。   4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。   二、圣诞舞会――圣诞快乐(互动舞蹈)   幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。   三、智多星游戏。   1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。   2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。   四、欣赏童话剧――圣诞节的来历。   1、师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?   2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧――圣诞节的来历。   (旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。   乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?   富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。   乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?   穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。   乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。   (旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。   五、圣诞老人送礼物。   1、师:我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿。美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛。   2、喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。   3、圣诞老人:孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物。   4、幼儿说号码选礼物。   六、自助餐   幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!   【教师评价】   随着改革开放和社会的发展,中国正逐步的与国际接轨。孩子们是二十一世纪的接班人,他们的未来面向世界,国家所需要的是复合型人才。孩子们在了解中国传统节目的同时,也应了解一些西方文化,这样对他们的成长很有益处。因此,在圣诞节之即,我们举办了“圣诞节庆祝活动”。   活动中幼儿兴趣浓厚能积极主动参与,能大胆表现和展示自己。整个活动的准备充分,内容设计新颖,组织灵活有序,环节过渡自然。家、园的互动,共同的参与,使我们与家长之间的沟通有了进一步提高,活动中体现了自然、祥和、友好的欢乐气氛。 中班主题公开课教案评价《圣诞舞会》配图二 中班主题公开课教案评价《圣诞舞会》配图三
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