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幼儿园小班科学教案:有趣的海绵

小班科学优质课教案 更新时间:2018-01-28
幼儿园小班科学教案:有趣的海绵配图一   活动目标   1、通过观察、了解及动手操作,使幼儿掌握理解海绵的性能,知道海绵的用途。   2、学习词语:软软的、轻轻的、吸水、弹性等。   3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。   活动准备   1、大型海绵积木一套。   2、各种形状、大小不一的海绵块若干。   3、广口瓶子若干与幼儿人数同。   4、彩色颜料水每组一盘,毛线每组一团。   活动过程   一、导入   1、幼儿随意的拼搭海绵积木。   2、教师提示幼儿摸一摸这种积木有什么感觉,它和别的积木有什么不同。   二、展开   1、教师:刚才大家玩了积木,谁能告诉老师这种积木和别的积木有什么不同?   2、幼儿相互交谈议论。   3、教师:你知道这里面装的是什么吗?(拉开拉链让幼儿观察)   告诉幼儿这叫“海绵”。   4、教师:你在哪些地方见过海绵,请4—6位幼儿说一说见闻。   5、通过玩一玩,做一做,看一看,让幼儿说一说,发现了什么?   幼儿分组,每组桌面上放有大小不一、形状不同的海绵块、彩色颜料盒,广口瓶子、毛线等。   教师巡回观察幼儿操作活动,提示幼儿思考,海绵宝宝能干什么?   6、幼儿活动10分钟后,请幼儿说一说你是怎么玩这些物品的,发现了什么?   7、教师肯定幼儿的做法和语言表述,表扬做的好的幼儿。   三、结束   教师小结:   海绵能把颜料水变少,说明海绵能吸水,具有吸水的功能;   我们能把海绵捏成一团或扎成蝴蝶,但松开后它又能恢复原样,说明海绵有弹性。   在我们的日常生活中,海绵的用途也很广,如我们做操用的体操垫、睡觉时铺的海绵垫等。   延伸活动   让幼儿仔细观察社会上、家庭里还有什么东西是用海绵做的。 幼儿园小班科学教案:有趣的海绵配图二 幼儿园小班科学教案:有趣的海绵配图三
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