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中班音乐教案《猴子吃香蕉》

中班上册音乐教案 更新时间:2018-01-27
中班音乐教案《猴子吃香蕉》配图一   活动目标:   1、在欣赏歌曲、理解歌词的基础上巩固数学经验,初步学唱歌曲。   2、尝试仿编,体验音乐活动的快乐。   活动准备:   1、教具准备:课件。   2、经验准备:幼儿有弱起节拍的经验。   重点:理解歌词,巩固经验。   难点:解决歌曲中的弱起。   活动流程:   意图:律动——《小猴子》,激发兴趣。   老师带幼儿边听《猴子吃香蕉》的音乐,边做小猴子动作进场。   意图:通过多种形式理解歌曲内容,学唱歌曲   1、完整欣赏,初步感受   提问:歌曲里唱了什么?教师用歌曲小结幼儿回答   小结:歌曲里讲了猴子爬树吃香蕉的事情,歌曲的名字就叫《猴子吃香蕉》。   2、欣赏第一段歌曲,理解歌词内容   ◆欣赏第一段音乐(配PPT)   提问:猴子是怎么爬上去的?   辅助提问:是一起爬上去的吗?   小结:每次都添上一只猴子,树上的猴子越来越多。   3、欣赏第二段歌曲,理解歌词内容   提问:猴子是怎么下来的?   小结:每次都滑下来一只猴子,树上的猴子越来越少。   4、感受理解弱起   过渡语:那你们能来唱唱吗?   ◆幼儿集体尝试   ◆出示图谱   提问:你们出现什么问题了?   过渡语:你们在开始唱的地方出现了问题,请小图谱来帮帮我们的忙。   提问:看到了什么?让我们干什么?   小结:小猴子爬树之前要找呀找呀找香蕉,找到了马上就开始爬树了。   ◆幼儿再次集体尝试   意图:尝试根据歌曲内容进行仿编   游戏:翻翻乐   规则:翻到树上有几只猴子就唱有几只猴子,看清楚标记告诉我们猴子是上树还是下树。   活动结束:小猴子要回家了,幼儿律动。 中班音乐教案《猴子吃香蕉》配图二 中班音乐教案《猴子吃香蕉》配图三
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