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中班生活活动教案《正确坐姿真精神》

幼儿园中班下册主题教案 更新时间:2018-01-21
中班生活活动教案《正确坐姿真精神》配图一   整理了关于幼儿园中班生活活动教案:《正确坐姿真精神》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。   【活动目标】   1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。   2、教幼儿学会正确的坐姿。   【活动准备】   PPT视频、好习惯宝宝贴画。   【活动过程】   一、活动导入   1、“听”故事提问导入:小朋友,你是怎样坐小椅子的?听故事《爱弯腰的豆豆》。   二、基本部分   1、安静听故事,情境导入。   教师提问:豆豆是怎么坐小椅子的?   教师总结:豆豆不管是上课还是写字时总爱弯腰,像弯弯的香蕉,非常不好看。小朋友们在日常生活中我们一定要坐得直直的,这样才是神气的好宝宝。   2、“看”动画提问导入:小朋友,怎样坐小椅子才是正确的?   3、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:   (1)宝宝在公交车上是怎样坐椅子的?   (2)小朋友们在幼儿园是怎样坐椅子的?   (3)教会我们正确的坐姿是怎样的?   4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。   教师总结:故事教会了我们正确的坐姿:双脚并拢,小手放在膝盖上,后背挺直不靠小椅子,眼睛看着老师学本领,这样才会越来越聪明。   5、图谱演示   教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。   教师看图总结:正确的坐姿让人感觉很精神,正确的站姿也会让人看起来很神气,所以小朋友在生活中一定要保持正确的坐姿与站姿。   三、结束部分、游戏互动。   游戏名称:《木头人》   游戏准备:儿歌“山上有个木头人,不许说话不许动”   游戏规则:幼儿保持正确的站姿与坐姿   游戏玩法:幼儿根据教师的儿歌有节奏的走动,当教师念:“木头人”,幼儿站立;教师念:“不许动”,幼儿坐回位置。   四、活动延伸   (1)带领幼儿唱读《弟子规》经典:   “勿践阈勿破倚?勿箕踞?勿摇髀”   (2)在日常生活中经常提醒幼儿保持正确的坐姿和站姿;   (3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。 中班生活活动教案《正确坐姿真精神》配图二 中班生活活动教案《正确坐姿真精神》配图三
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