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中班数学教案:把小鱼变得一样多(数与量)

幼儿园中班数学优质课教案 更新时间:2018-01-18
中班数学教案:把小鱼变得一样多(数与量)配图一   活动目标   1、在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少。   2、学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多。   3、在游戏中体验数学活动的乐趣。   活动准备   1、趣味练习   2、教具:1——6的数字卡;5条红鱼和3条蓝鱼的示意图三张;红、蓝水彩笔各一支。   3、红、黄、蓝、紫色小鱼若干(木夹子染上颜色、画上眼睛当小鱼);筷子人手两根。   活动过程   一、师生拎小鱼桶入场,激发幼儿活动兴趣   (幼儿拎着装有红色、兰色小鱼的小鱼桶室外排队)。   师生一起跟随音乐愉快入场。   二、游戏一:晒小鱼(红色)   会准确地进行手口一致点数并说出总数(数量尽量控制在6以内)   1、老师讲解“晒鱼”游戏的规则和要求。   2、师生一起在音乐声中“晒小鱼”   老师提醒幼儿边晒小鱼边点数。音乐停的时候,大家都停止“晒小鱼”。   3、幼儿数数自己晒了几条红色小鱼?   4、请个别幼儿说说自己晒的小鱼数量。   5、老师举1——6的数卡,每举一个数卡,请晒了相应数量小鱼的幼儿站起来展示一下。   三、游戏二:变小鱼   学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多的变成一样多。   1、幼儿尝试把自己的红色小鱼变得跟老师的一样多   (1)老师出示自己晒的一串红色小鱼(数量为5),请幼儿一起数一数,老师晒了几条红鱼?   (2)请幼儿比一比自己晒的小鱼数量和老师晒的小鱼数量,谁多?谁少?   (3)启发幼儿想一想用什么办法把自己的小鱼变得跟老师的一样多?   (4)幼儿操作,老师个别指导。   (5)请幼儿说说自己用什么办法把小鱼变得跟老师的一样多?老师小结。(丰富词“添上”)   2、师生晒蓝色小鱼   (1)师生在音乐声中比赛“晒鱼”,(游戏规则同上面晒红鱼的规则)。   (2)音乐停的时候,停止“晒鱼”,请幼儿轻声、快速地数数自己晒了几条蓝色小鱼?   3、幼儿尝试把自己的蓝色小鱼变成和老师的一样多   (1)数数老师晒了几条蓝色小鱼?   (老师出示自己晒的蓝色小鱼,数量为3。)   (2)引导幼儿想一想,用什么办法把自己晒的蓝色小鱼变得跟老师的一样多?   (3)幼儿操作,老师个别指导。   (4)请幼儿说说自己用什么方法把蓝鱼变得跟老师一样多?老师小结。(丰富词“去掉”)   4、幼儿练习用“添上”或“去掉”的方法把自己的红色小鱼和蓝色小鱼变得一样多   (1)请幼儿比一比自己的红鱼和蓝鱼,谁多?谁少?   (2)引导幼儿想一想能用几种方法把红鱼和蓝鱼变得一样多。   (3)幼儿操作,老师个别指导。   (4)请个别幼儿说说自己的方法,老师出示相应的“添上”或“去掉”的示意图。   5、请幼儿把自己的红鱼和蓝鱼放在小鱼桶里,师生一起送到指定的地方。   四、游戏三:包装小鱼   练习用“添上”、“去掉”的方法把不一样多的变成一样多   1、老师讲解游戏规则:“食品加工厂有一批小鱼不符合包装要求,每一份小鱼数量与包装纸上的数字不一样多,要求把每一份小鱼数量变得和包装纸上的数一样多。包装对了就放到盒子里。”   2、幼儿按“包装纸”上的数字进行纠错操作,老师提醒幼儿互相检测。   五、结束整理,分享游戏的快乐 中班数学教案:把小鱼变得一样多(数与量)配图二 中班数学教案:把小鱼变得一样多(数与量)配图三
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