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幼儿园语言教案故事:听话的朋友

幼儿园中班语言公开课教案 更新时间:2018-01-18
幼儿园语言教案故事:听话的朋友配图一 活动目标
1、理解故事,懂得让身边的用品成为自己的朋友。
2、学习有条理地整理、保管物品。

活动准备
1、图片-没有整理好的衣服
2、课件-我可以自己做

活动过程
一、认识拉拉的家。
1、教师:这是拉拉的家,拉拉总是找不到他的衣服朋友。你们能帮他找到吗?
2、引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法。
3、启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣物,
并说“XX(物品)在XX(地方)”,如“衣服在床上”。
二、听听拉拉的故事。
1、出示挂图,讲述故事,帮助幼儿理解内容。
2、拉拉有什么烦恼?
3、妈妈帮拉拉想了什么办法,让衣服朋友听话了?
4、这个办法有用吗?拉拉是怎么做的?
三、好好对待我们的“朋友”。 1、活动室里有没有不听话的朋友?你能做它们的小司令吗?
2、带领幼儿整理活动室并学讲“XX放进XX里”,如“玩具放进玩具橱里”。

故事:听话的朋友
拉拉的衣服朋友常常不听话,有时躲在床底下,有时藏在柜子后面,有时又躲在椅子底下。每天早上,拉拉总要找上半天,最后还要妈妈来帮忙。妈妈帮拉拉把这些不听话的朋友一个一个找出来,并对拉拉说:“你要学着当个小司令,让衣服朋友都听你的话。”
晚上,拉拉把衣服和裤子叠整齐,放在椅子上说:“命令你们在椅子上趴着,队伍排整齐,别乱动,不能让敌人发现。”“小袜子,你要躲在潜水艇里。”拉拉把袜子放进鞋子里。“潜水艇潜水啦。”拉拉把鞋子放在床下。“小帽子,请你去当侦察兵。”拉拉又把帽子挂在衣钩上。最后,拉拉才安安心心地上床睡觉了。第二天早上,拉拉很快就找到了这些衣服朋友。他穿好衣服、裤子,穿上袜子、鞋子,戴上帽子,得意地对妈妈说:“瞧,我的衣服朋友多听话呀。”
幼儿园语言教案故事:听话的朋友配图二 幼儿园语言教案故事:听话的朋友配图三
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