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中班健康教案详案:想吃面包的小鸡

中班健康公开课教案 更新时间:2018-01-14
中班健康教案详案:想吃面包的小鸡配图一   设计思路:   目前,我们中班幼儿心理健康教育活动正在开展“和朋友在一起”的阶段活动,在活动中,老师经常鼓励幼儿多交朋友,学会交朋友的方法,体验交朋友的乐趣。但在幼儿实际的交往过程中,有许多“被拒绝”的情况出现。一次非常友好的邀请,一种想和朋友一起玩的心情,经常会因为这样或者那样的原因而受到挫折,孩子们遇到这样的交往结果之后表现各不相同,也有很多孩子不知道该如何正确处理这种情况,因而在交往中产生矛盾,出现负面行为。   本次活动围绕“被拒绝”之后的该怎么做的话题进行讨论和分析,帮助幼儿了解被拒绝之后正确的想法和做法,增强对交往技能的掌握。活动设计了选择投票和故事欣赏等活动形式,通过小鸡的经历告诉幼儿被拒绝之后不灰心不沮丧,找到合适的方法开解自己的情绪。   内容与要求:   1、在游戏和讨论中了解被拒绝之后积极的处理方法。   2、理解故事内容,懂得和好朋友一起分享是快乐的。   活动准备:   1、场地准备:将小椅子分成三组摆放,在地上用三角形、圆形、和方形进行标记。   2、教学具准备:课件   活动过程:   一、游戏导入:   --你想和好朋友一起做一件事情,可是朋友不同意,拒绝了你,你会怎么做?   (请幼儿选择自己认为正确的选项,并找到相应的座位。)选项一(三角形):我会很不高兴,心里想以后不和他做好朋友了。   选项二(圆形):我会再去找个朋友一起做这件事。   选项三(方形):我自己做这件事情。   教师小结:有的小朋友是这样做的,有的小朋友是那样做的,每个人都有自己的想法。今天我给大家带来了一个故事,我们一起来听听,请你说说自己的想法。   二、故事欣赏   1、教师讲述故事第一段:   --小鸡想要做一件什么事?它得到朋友的帮忙了吗?被拒绝之后,你觉得小鸡的心情怎么样?你认为小鸡接下来会怎么做?(请幼儿猜猜小鸡的做法。)--我们一起来看看小鸡是怎么做的。   2、教师继续讲故事“哦,那我只好自己种麦子了--没办法,小鸡只好自己磨面。”--小鸡得到朋友的帮忙了吗?对于这件事你有什么想法?你觉得小鸡怎么样?   教师小结:小鸡很想和朋友们一起去种麦子,浇水,收麦子,磨面,可是朋友们都很忙,没有帮助他,小鸡很勇敢,没有放弃,自己做自己的事情,真是勤劳的小鸡。后来小鸡吃到面包了吗?有没有朋友来帮助它呢?   (教师讲述故事后面一段“看着雪白的面粉--香喷喷的气味飘满整个农场。”)--谁来帮助小鸡了?面包做好了,后来又有什么事情发生呢?   3、教师讲述故事“闻到--小鸡会跟朋友们一起分享面包吗?”--你认为小鸡会跟朋友们一起分享面包吗?(幼儿发表自己的意见)幼儿选择:认为分享的站起来,不分享的坐下来。   揭晓答案:大家一起分享面包。   --讨论:为什么小鸡要和朋友们一起分享面包呢?   教师小结:因为和大家分享是一件快乐的事情。   三、再次游戏选择--听了这个故事之后,请你再来做一做刚才我们做过的那个游戏,你的想法有变化了吗?   --出示题目:你想和好朋友一起做一件事情,可是朋友不同意,拒绝了你,你会怎么做?   教师小结:和朋友在一起是快乐的,开心的,有时候会和朋友发生一些矛盾,有时候我们也会生气,老师相信我的孩子们一定能正确对待,让交朋友这件事变得很简单,很顺利。 中班健康教案详案:想吃面包的小鸡配图二 中班健康教案详案:想吃面包的小鸡配图三
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