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大班音乐游戏教案《咔嚓咔嚓》

幼儿园大班下学期音乐教案 更新时间:2018-01-14
大班音乐游戏教案《咔嚓咔嚓》配图一   【活动目标】   1、参与游戏,探索用各种肢体动作有节奏的表现音乐的节奏。   2、通过观察,学习有节奏地跟随音乐玩“秋游拍照”、“石头剪刀布”游戏。   3、体验合作游戏的快乐。   【活动准备】   PPT课件(配套音乐、秋游照片)   【活动过程】   1、欣赏第一段音乐   (1)师:小朋友们看,白板上展示的是什么?(秋游照片)   这是前段时间我们秋游远足去体育公园的一路上拍的照片。你们拍照片摆造型时是不停晃动的还是定格不动的?(停住,保持不动)。是定格不动的,用照相机把我们美丽的瞬间记录下来。   今天老师把你们秋游时拍的照片藏在了一段音乐里,仔细听,这段音乐的什么地方藏了照片?(引导幼儿感受音乐停顿处)。   (2)听第一段音乐出示照片,感受音乐停顿处的节奏。   师:你听出来这段音乐里什么地方藏了拍的照片?让我们再仔细听一次。(6个停顿处分别出示6张照片)。   (3)再次听音乐摆造型。   师:刚才我们欣赏的是秋游时的照片,今天的活动老师也要给你们拍照留念,在这段音乐藏照片的地方我会举起相机咔嚓一下给你们拍照哦,看看谁每次摆的POSS最棒哦!谁摆的好我就给谁拍!(听音乐)   师:好,定住不动,让我们看看你摆的什么POSS。你摆的是什么动作?(小鸟在飞,翅膀再张开一点就更好了)。你们的造型摆的真不错,让我们来拍张大合照。   (3)游戏:秋游拍照   师:现在我们要再次远足,让我们大家跟着小排头走起来,记得路上我会跟着音乐给你们拍照片哦。(重点表现拍照是在音乐停顿处,摆造型。教师拿相机进入游戏拍6次)。   2、欣赏第二段音乐   (1)师:终于到公园了,快,找到椅子坐下来休息休息。看,公园里的小朋友都在玩什么呢?(出示秋游图片)有的小朋友在玩吹泡泡,有的小朋友在找松果,有的小朋友在吃点心,这里有群小朋友他们在玩什么?(出示石头剪刀布图片)   师:他们正在玩石头剪刀布游戏,你们会玩吗?   (2)师幼互动玩“石头剪刀布”游戏。   师:那现在伸出你们的右手,和陈老师来玩石头剪刀布咯。听好口令“石头剪刀布。。。石头剪刀布。。。”。   你们玩的真棒!我们刚才是听到口令里哪个字一起出拳的?(布)   (3)听音乐师幼互动玩“石头剪刀布”游戏。   师:这次,我们不用小嘴巴喊口令了,要听着音乐来和我玩石头剪刀布,用小耳朵听应该在音乐的什么地方出拳?右手准备!(听音乐玩游戏)   (4)小朋友两两合作玩“石头剪刀布”游戏。   师:是音乐的哪句歌词出拳?那这次让我们听着音乐里的口令来和旁边的小朋友玩游戏,要一起出拳哦。(教师下位参与游戏)   (5)幼儿分组进行游戏比赛。   师:你们的小耳朵真厉害,能跟着音乐的口令同时出拳。你们这些人当中谁猜石头剪刀布最厉害?你们都觉得自己最厉害,那我们来比一比。怎么比?听好比赛规则。   你们一共20个小朋友,现在我把你们分成两队,每队10个小朋友。这边的小朋友是1队,那边的小朋友是2队,1队的小朋友请站在红线上,2队的小朋友请站在黑线上,现在找到你对面的那个小朋友,猜赢的小朋友就向前走一步,平局或输掉的小朋友就原地不动。最后谁离中心线越近,就说明他赢得次数越多,他就是小冠军了!仔细听音乐,准备比赛。   3、听完整音乐做游戏。   师:我们来看看谁离中心线最近?恭喜他获得了这次石头剪刀布比赛的小冠军。小冠军,你能带我们再次远足去吗?那请你做小排头,带着我们大家再次出发,记得路上我会给大家拍照片哦。   4、欣赏活动中拍的照片。   师:今天你们在远足的路上拍了哪些照片呢?   5、结束活动   师:我们今天玩得游戏名字叫《咔嚓咔嚓》,玩得开心吗?(开心)。老师会把今天的照片和这首歌曲放在幼儿园网站上,回家带着爸爸妈妈一起玩这个游戏吧。 大班音乐游戏教案《咔嚓咔嚓》配图二 大班音乐游戏教案《咔嚓咔嚓》配图三
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