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大班美术教案:神奇的线条

大班美术教案 更新时间:2018-01-13
大班美术教案:神奇的线条配图一   活动目标:   1、喜欢并能积极投入艺术活动中,乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。   2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在,初步感知线条的情感渲染力与节奏感。   3、在活动过程中激起自由想象的热情。   活动准备:   幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带   活动重点:   感受线条的存在及其魅力(情感渲染与节奏感)   活动难点:   能够用自己的方式来表示自己的审美感受   活动过程:   一、生活中的线条   你在哪儿找到过线条?   幼儿自由讲述   肢体模仿线条   小结:线条非常神奇,它是无处不在的。   二、美术作品中的线   1、欣赏《梦》   你看到了什么?   学画上的阿姨,你有什么感觉?你觉得她梦见了什么?   2、欣赏《哭泣的女人》   你看到了什么?你觉得她在干什么?看了这幅画,你有什么感受?   猜猜她为什么哭啊?   3、对比:这两幅画的区别   4、小结:这两幅画给我们的感觉不同,很大的原因是画上的线条的不同。   (三)舞蹈中的线   1、感受音乐中的线 (节奏)   2、舞蹈跟学   3、小结:舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。   三、户外找线。 大班美术教案:神奇的线条配图二 大班美术教案:神奇的线条配图三
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