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大班社会教案:好担心

大班社会公开课教案 更新时间:2018-01-13
大班社会教案:好担心配图一   目标:   1、学会正确面对即将入学的担心   2、能根据不同的担心用多元的方法解决   3、萌发向往小学生活的情感。   知识点:   担心的问题:   1)我要是迟到了,老师会把我关到外面吗?   2)小学有点心吃吗?   3)怎么上厕所呢?   4)小学里没有那么多玩具,我们能自己带玩具去吗?   5)要是我们小学老师是个男的,很凶很凶,怎么办?   不担心的原因:   1)每天早睡早起,按时上学   2)每天早上、中午多吃一点,吃饱!   3)“我知道,小学里不是每个班都有厕所,还有,男孩子要上男孩子的厕所,女孩子要上女孩子的厕所。”豆豆好像知道小学里的很多事儿。   4)“可是,我们会有很多书呀!”莉莉说,“小学生的书包里有很多书,还有铅笔盒。我特别喜欢。   5)吵架时要平静下来,先好好商量商量,好朋友不应该吵架   6)第二天早上,和好朋友一起上学,他俩不那么担心,他们看到门口的老师都是笑眯眯的,他俩不担心了。豆豆妈妈和莉莉爸爸说:“放学时,我们回来接你们。”两个好朋友回过头来,挥挥手说:“别担心!别担心!”   3)解决问题的方法:1、向别人请教,从别人那知道答案。2、互相协商,商量3、从同伴和家人身上寻找安慰和安全感4、亲自去发现想象和现实是不一样的   活动准备:   (1)物质准备:(教具:故事课件,建构PPT,情景问题课件)(2)知识准备:提前搜集小学相关资料,前期了解小学与幼儿园不同的(3)场地准备:双U形   过程:   (一)、以故事“豆豆和莉莉上小学”导入,激发幼儿听故事兴趣--小朋友们你们马上就要上小学了,心情是什么样的呢?谁来说一说?   --那你们都担心哪些事情呢?谁来说一说!   --我们遇到这个问题可以用什么方法变的不担心呢?谁来说一说!【2个幼儿】   --豆豆和莉莉也快上小学了她们都担心哪些事情?后来又是怎样不担心的呢?我们一起来看一看吧!【完整播放课件】     (二)学会正确面对即将入学的担心1、在交流讲述中,了解豆豆、莉莉上小学担心的问题--你听到豆豆和莉莉都担心哪些事情呢?请你和好朋友互相说一说?   --谁愿意来说一说?【教师对应出示担心的问题】   1)上小学要去得很早吗?我要是迟到了,老师会把我关到外面吗?   2)小学里有点心吃吗?(莉莉还担心什么?)   3)到了小学里怎么上厕所呢?(除了XX莉莉还担心什么?)   4)小学里没有那么多的玩具,我们能自己带玩具去吗?(豆豆还担心什么?)   5)要是我们小学老师是个男的,很凶很凶,怎么办?   --他们都担心了哪些事情?我们一起来说一说!【出示建构课件】   2、在交流讲述中,了解豆豆和莉莉为什么不再担心--谁知道豆豆和莉莉后来为什么又不担心了呢?他们是用什么方法解决的?请你和好朋友互相说一说!   --请你说一说?【教师对应出示图片】   --还有谁来说一说?   1)每天早睡早起,按时上学   2)每天早上、中午多吃一点,吃饱!   3)“我知道,小学里不是每个班都有厕所,还有,男孩子要上男孩子的厕所,女孩子要上女孩子的厕所。”豆豆好像知道小学里的很多事儿。   4)“可是,我们会有很多书呀!”莉莉说,“小学生的书包里有很多书,还有铅笔盒。我特别喜欢。   5)第二天早上,和好朋友一起上学,他俩不那么担心,他们看到门口的老师都是笑眯眯的,他俩不担心了。豆豆妈妈和莉莉爸爸说:“放学时,我们回来接你们。”两个好朋友回过头来,挥挥手说:“别担心!别担心!”--她们后来为什么不担心了呢?他们使用什么方法解决的?我们一起来说一说!【播放建构课件】   3、在讲述中,总结解决担心的方法--小朋友们,请你们看一看豆豆和莉莉都是用哪些方法让自己不担心的?谁来说一说?   解决问题的方法:1、向别人请教,从别人那知道答案。2、互相协商,商量3、从同伴和家人身上寻找安慰和安全感4、亲自去发现想象和现实是不一样的--我们一起说一说是用什么方法让自己不担心的?     (三)在讲述活动中,能根据不同的担心用多元的方法解决   1、在交流讲述中,能大胆发表自己的担心及多种解决担心办法--小朋友们你们也快上小学了,你们都会担心哪些事情呢?请你想一想和好朋友互相说一说!   --谁愿意来说一说!   --请大家想一想可以用什么方法让他变得不担心?   --还有谁有不一样的想法?你来说一说!   --还有谁想到了更好的方法?请你说一说!   --你们还会担心哪些事情呢?谁来说一说?   --请大家想一想可以用什么方法让他变得不担心?你来说一说?   --还有谁也想到了方法?谁来说一说?   2、在观察讲述中,能根据不同的情境选择最佳方法解决--小朋友们刚才想到了这么多好办法解决担心的问题,现在还有一些小朋友也遇到了自己担心的事情,你们愿意帮助他们吗?   --请你看一看他担心什么问题?   --请你和好朋友互相商量商量解决问题的最好方法是什么?为什么?   --谁愿意说一说你们想到了什么好办法?为什么?   --你们认为最佳的解决方法是什么?为什么?   3、总结--小朋友们不仅解决了生活中遇到的担心,还解决了上小学时担心的事情,那你们的心情怎么样?谁来说一说?   (四)延伸--请小朋友们回到家把你今天解决问题的方法记录下来,明天带来和好朋友一起分享!比比看谁想到的办法最好! 大班社会教案:好担心配图二 大班社会教案:好担心配图三
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