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中班健康教案详案:洗刷刷

幼儿园中班健康教案 更新时间:2018-01-13
中班健康教案详案:洗刷刷配图一   设计意图:   “教育源自幼儿生活”。孩子们都经常听大人们说要爱护牙齿,但是在行动上却不是那么主动,所以在设计活动时抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形式,借助多媒体设计的课件,在活动中起到了很大的作用,幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。一、认识牙齿的功能;二、认识龋齿的和爱护牙齿;三、学习正确的刷牙方法。三个环节分工清晰,环环相扣。让幼儿了解牙齿,认识龋齿的原因、危害,从而主动地去保护牙齿。活动采用了了解原因、经验交流、亲身体验、表述总结等教学方式,让幼儿多方面地感知,感受,从而使知识内化为幼儿的主动行为   活动目标:   1.了解牙齿的作用和保护牙齿一些简单常识,知道保护牙齿。   2.掌握正确的刷牙方法。   3.培养幼儿良好的用牙卫生习惯。   活动重点:理解故事内容,知道保护牙齿的重要性,学习如何刷牙   活动难点:掌握正确的刷牙方法,并知道如何保护自己的牙齿   活动准备:   1.多媒体课件。   2.每人小镜子一面。口杯、牙刷一副。   活动过程:   (一)导入活动:   观看动画片:《牙齿逃跑了》引导幼儿了解牙齿的用处。   师:今天给小朋友们带来了一部好看的动画片,我们一起来欣赏吧!   1.看片断(一)   师提问:皮皮睡觉前都做了些什么?   接下来会发生什么事呢?   2.看片断(二)   师提问:你看到了什么?   牙齿遭到破坏会受得了吗?   接下来又会发生什么事呢?   3.看片断(三)   师提问:牙齿为什么逃跑了?(因为不刷牙,会龋齿,牙齿生气了就逃跑了)   没有了牙齿,人会怎么样?(引导幼儿回答牙齿的用处)   3.牙齿有哪些作用呢?幼儿讨论回答,教师出示课件图片展示牙齿的功能。(咀嚼、发音、美观)   4.小结:牙齿的用处可大了,可以帮助咬断嚼碎食物;还可以帮助我们正确发音,使我们说话清楚;让我们变得漂亮。所以,小朋友一定要注意保护牙齿。   (三)探究保护牙齿的方法   1.小朋友们有蛀牙吗?请幼儿同伴间互相看看、说说。   2.自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙。   3.出示课件图片,认知龋齿。   师:牙齿非常有用,我们要保护自己的牙齿,那么该怎样保护我们的牙齿呢?小朋友和小伙伴讨论一下吧!   4.结合课件图片,教师小结保护牙齿的方法:早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期检查。   5.今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。观看课件《乐乐学刷牙》每位幼儿跟随动画一起学刷牙。   6.看完动画课件,老师结合模型带领幼儿练习正确的刷牙方法。   (老师先示范,再请个别幼儿尝试)   7.表演《刷牙歌》   (四)活动结束:   1、播放刷牙方法的图片,幼儿在图片提示下体验巩固正确的刷牙方法。   2、幼儿刷牙,老师巡视指导。 中班健康教案详案:洗刷刷配图二 中班健康教案详案:洗刷刷配图三
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